2022-2023学年海南省海南枫叶国际学校高三下学期第一次摸底考试数学试题试卷含解析.docVIP

2022-2023学年海南省海南枫叶国际学校高三下学期第一次摸底考试数学试题试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．函数的图象大致是（）

A． B．

C． D．

2．设等差数列的前项和为，若，则（）

A．23 B．25 C．28 D．29

3．已知数列满足，且成等比数列.若的前n项和为，则的最小值为（）

A． B． C． D．

4．已知函数，若关于的方程有且只有一个实数根，则实数的取值范围是（）

A． B．

C． D．

5．已知等比数列的前项和为，若，且公比为2，则与的关系正确的是（）

A． B．

C． D．

6．设曲线在点处的切线方程为，则（）

A．1 B．2 C．3 D．4

7．若集合，，则（）

A． B． C． D．

8．已知向量，，则向量与的夹角为（）

A． B． C． D．

9．若函数函数只有1个零点，则的取值范围是（）

A． B． C． D．

10．a为正实数，i为虚数单位，，则a=（）

A．2 B． C． D．1

11．已知为等差数列，若，，则()

A．1 B．2 C．3 D．6

12．定义在R上的偶函数满足，且在区间上单调递减，已知是锐角三角形的两个内角，则的大小关系是（）

A． B．

C． D．以上情况均有可能

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．在△ABC中，()⊥(＞1)，若角A的最大值为，则实数的值是_______．

14．已知函数，若关于的方程恰有四个不同的解，则实数的取值范围是______.

15．如图，、分别是双曲线的左、右焦点，过的直线与双曲线的两条渐近线分别交于、两点，若，，则双曲线的离心率是______.

16．已知函数，且，，使得，则实数m的取值范围是______.

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知a=4，.

（1）求A的余弦值；

（2）求△ABC面积的最大值．

18．（12分）如图，已知在三棱台中，，，.

（1）求证：；

（2）过的平面分别交，于点，，且分割三棱台所得两部分几何体的体积比为，几何体为棱柱，求的长.

提示：台体的体积公式（，分别为棱台的上、下底面面积，为棱台的高）.

19．（12分）11月，2019全国美丽乡村篮球大赛在中国农村改革的发源地-安徽凤阳举办，其间甲、乙两人轮流进行篮球定点投篮比赛（每人各投一次为一轮），在相同的条件下，每轮甲乙两人在同一位置，甲先投，每人投一次球，两人有1人命中，命中者得1分，未命中者得-1分；两人都命中或都未命中，两人均得0分，设甲每次投球命中的概率为，乙每次投球命中的概率为，且各次投球互不影响.

（1）经过1轮投球，记甲的得分为，求的分布列；

（2）若经过轮投球，用表示经过第轮投球，累计得分，甲的得分高于乙的得分的概率.

①求；

②规定，经过计算机计算可估计得，请根据①中的值分别写出a，c关于b的表达式，并由此求出数列的通项公式.

20．（12分）如图，已知正方形所在平面与梯形所在平面垂直，BM∥AN，，，．

（1）证明：平面；

（2）求点N到平面CDM的距离．

21．（12分）已知函数，．

（Ⅰ）求的最小正周期；

（Ⅱ）求在上的最小值和最大值．

22．（10分）已知矩阵，求矩阵的特征值及其相应的特征向量．

参考答案

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】

根据复合函数的单调性，同增异减以及采用排除法，可得结果.

【详解】

当时，，

由在递增，

所以在递增

又是增函数，

所以在递增，故排除B、C

当时，若，则

所以在递减，而是增函数

所以在递减，所以A正确，D错误

故选：A

【点睛】

本题考查具体函数的大致图象的判断，关键在于对复合函数单调性的理解，记住常用的结论：增+增=增，增-减=增，减+减=减，复合函数单调性同增异减，属中档题.

2、D

【解析】

由可求，再求公差，再求解即可.

【详解】

解：是等差数列

，又，

公差为，

，

故选：D

【点睛】

考查等差数列的有关性质、运算求解能力和推理论证能力，是基础题.

3、D

【解析】

利用等比中项性质可得等差数列的首项，进而求得，再利用二次函数的性