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人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比拟矮,一天放学的路上,从对面走来一个同学管他叫“小矬子〞。如果你是晓飞,会选择下面的哪种做法?〔〕
A.把这位同学骂一顿
B.要求对方抱歉
C.当做没听见
2.对新?中学生日常行为标准?中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容〞内容的正确理解是〔??〕。
①心有他人天地宽?
②尊重彼此个性,宽容不讲原那么
③彼此尊重才能赢得尊重
④只有理解他人,才能与人为善
A.①②③???B.①③④???C.②③④???D.①②④
3.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。以下四个选项中的做法不符合这一要求的是〔??〕。
①在教室里,你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子“土味儿〞
②在教室里,你的同桌冲你皱眉头,因为你经常不刷牙,嘴里有异味
③在烧烤店里,当你光着膀子,津津有味地吃着羊肉串的时候,旁边的顾客赶紧躲避
④走在拥挤的人群中,你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏
A.①②③???B.①②④???C.②③④???D.①②③④
4.以下哪个典故中的名人不善于反思白己〔??〕。
A.负荆请罪的廉颇
B.在课桌上刻上“早〞字的鲁迅
C.纸上谈兵的赵括
5.只有尊重自己才会获得别人的尊重,尊重自己不包括〔??〕。
A.自爱
B.自重
C.自以为是
D.自我接纳
6.以下属于环境污染的是〔??〕。
A.海洋上大面积的石油泄露
B.亚马逊热带雨林遭受破坏
C.山体滑坡
7.“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。〞这一名言告诉我们〔??〕。
A.宽容就是迎合别人,赞成所有观点
B.宽容就是坚持己见,不管他人感受
C.人际交往需要宽容,宽容才能和谐
8.植树造林对环境保护有多种作用,它是防止环境污染的一项重要措施。森林〔??〕。
①可以调节和改善小区域的气候??
②净化空气,防止粉尘扩散和迁移
③净化污水,减弱噪声??
④吸收放射性物质,减少细菌和美化环境
A.①②③???B.②③④???C.①②④???D.①②③④
9.公交车上有一名妇女吃东西,并随地扔垃圾,遭到了大家的指责。这件事说明〔??〕。
A.只有尊重他人,才能赢得别人的尊重
B.吃东西是自己的事,只要不影响他人就无可厚非
C.不要引起别人的不愉快
10.每当客人来访,鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞,如果是在晚上,先生总是要提着灯将客人送至门外,直到客人走远。先生的行动告诉我们〔??〕。
A.诚信是做人的准那么
B.尊重他人要从小事做起
C.他做事喜欢亲力亲为
二.填空题(共10题,共40分)
1.我国主要的自然灾害有旱灾、〔???〕、洪涝、地震〔???〕、〔???〕、病虫害等。
2.“君子和而不同〞出自〔???〕。这句话的意思是,君子在与人交往时能和谐融洽地相处,但在具体问题的看法上却有自己〔???〕,不附和别人,不人云亦云。
3.每个人都是〔???〕的个体,即使默默无闻,即使没有取得显著成就,他也拥有〔???〕的尊严。
4.在与自然的斗争中,人类形成了不屈不挠、〔???〕的〔???〕精神。
5.〔???〕,可以让我们更好地进行反思。
6.〔???〕不是解决冲突的方式,反而有可能造成〔???〕的冲突,甚至被〔???〕。
7.在人类防御〔???〕的过程中,〔???〕也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。
8.具备防灾避险的意识、〔???〕的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
9.当我们思考过去的〔???〕,并从中得到〔???〕或〔???〕时,就是在反思自己。
10.如果人类不能尊重自然,随意〔???〕默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们在自然灾害面前是无能为力的。〔??〕
2.人类可以离开地球而生存,但地球不能没有人类。〔??〕
3.自然灾害主要是风雨雷电造成的。〔??〕
4.气象灾害预警信号的级别依次为:蓝色、黄色、红色、橙色。〔??〕
5.当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤到平安空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。??〔??〕
6.反思是大人的事情,未成年人不需要反思。〔??〕
7.中华人民共和国公民在法律上一律平等。〔??〕
8.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。〔??〕
9.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。〔??〕
10.李丽嘲笑从农村转来的新同学又土又笨。〔??〕
四.连线题(共1题,共4分)
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