防溺水安全工作总结例文(二篇).docVIP

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防溺水安全工作总结例文

预防溺水安全教育专项活动工作总结

为进一步加强全体师生的安全教育工作,不断强化广大师生的安全意识,预防和杜绝溺水事故发生,结合本校实际情况,我校按照文件要求,于____月____日至____月____日,开展了为期近一个半月的预防溺水教育专项活动,并取得了显著效果,现总结如下:

一、方案可行,____有力

为确保今年防溺水安全教育活动的广泛开展和顺利进行,学校召开了预防溺水等安全工作专题会议,认真分析了校情,对防溺水工作进行了全面布署,制订了实施方案,成立了防溺水安全教育宣传活动领导小组,具体负责活动的____、协调工作。制订了防溺水安全预案,细化了各类人员工作职责,明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法,制订了监督、保障措施,该项工作的开展有条不紊。

二、教育宣传氛围浓厚,形成了校内外的高度共识,安全意识得到了进一步强化

1、学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会,集中向学生进行了一次安全知识宣传,各班召开了主题班会,强调了安全纪律,悬挂了“珍爱生命、预防溺水”横幅,学生集中举行了宣誓和签名。制订了严明的防溺水班级公约,进一步规范了学生行为,要求相互监督,自觉遵守。

2、向全体学生印发了《致各学生家长一封信》,共____份,积极与各位家长协调配合,齐抓共管。对家庭教育提出了很好的建议和要求,向家长宣传预防学生溺水安全教育的意义,提醒家长切实加强放学后和节假日期间对学生的安全管理,加强学校与家长的联系,及时向家长通报学校上、放学时间和放假、开学时间等,共同做好学生的安全教育和管理工作。教育宣传工作深入到了每个学生家中,做到警钟长鸣,防患于未然。

3、召开了家长会,向家长发放《防溺水安全教育》的宣传材料,提高家长的安全意识,并履行好监护人的职责。由学生代表在全体师生家长面前表态发言,广泛宣传防溺水知识,提高学生的自我保护意识和自护自救能力。教育活动得到了家长的有力支持和配合。

4、各班利用黑板报,以宣传防溺水基本常识为主题,进行了书面宣传,再次浓厚了教育氛围。

5、安全教育工作常抓不懈,学校管理持之以恒。每周一晨会必讲,发现问题必究并及时在全校内通报,师生的安全责任意识长久保持。

三、隐患排查及时,加大督促检查力度

本次专项活动期间,学校对内部安全隐患进行了认真自查与整改,及时排除了各类隐患。并采取措施进行督促检查。

(1)学校实行严格的门卫制度,学生在校期间决不允许随便出入校园。如有事有病必须持班主任签字的请假条,确保学生在校园期间的安全。

(2)学校实行午体期间,值周领导、值周教师进行经常性检查,坚决杜绝学生早到校,并防止学生到河湾耍水,让学生养成良好的午休习惯。

(3)要求家长与学校密切配合,加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必须要有家长的陪同,确保孩子的人身安全。

(4)在学生当中实行监督____制度,如发现有玩水的同学要及时制止,立即向学校报告。

(5)实行严格的责任追究制度。学校本着谁主管,谁负责的原则,让人人将安全工作记在心上,讲在口头上,抓在手头上,落在行动上。

通过教育,学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对安全的理解更深了。

防溺水安全工作总结例文(二)

为了让师生能够过一个愉快、安全的假期,我们始终绷紧“安全”这根弦,坚持预防为主、加强教育、警钟长鸣、常抓不懈,保证师生平安,切实做好学生暑期防溺水安全工作。具体工作汇报如下:

一、学校成立了防溺水安全工作领导小组。

组长:张随忠

副组长:付曼丽郝勤亮马长杰

成员:各班班主任

二、具体工作

(一)积极宣传,营造防范氛围

1、悬挂预防溺水安全宣传标语条幅。

学校____幅,辖区五个村醒目位置各____幅,通往黄河滩区主要道路各1副。

2、____防溺水安全警示牌:

学校大门口____个、辖区五个村村口各____个、通往滩区所有道路各____个。

3、在学校及各村醒目位置张贴防溺水安全宣传画。

4、召开一次家长会,播放孟州市教育局《防溺水安全专题片》和《西虢小学防溺水安全教育片》,集中宣讲防溺水安全管理和防范知识。

5、给家长布置一次防溺水安全作业(搜集近期学生溺水事件),达到警示家长的教育效果。

6、定期(每周一次)通过村广播,向家长宣讲防溺水安全知识。

(二)、认真落实“八个一”教育宣传活动:

1、各班召开了一次“珍爱生命、预防溺水”为主题的安全专题班会。

2、各班出一期防溺水为主题内容的黑板报,使学生更多地了解了防

溺水安全知识,进一步提高安全防范意识。

3、印发一份防汛、防溺水宣传教育材料和致学生家长的一封信。

4、布置一次学生防溺水安全小作业。

5、学校举行一次学生防溺水安全大型专题教育活动。

6、每一位学生发放一张《温馨提示卡》。

7、每张课桌张贴一张《安

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