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生命教育心得体会

生命教育心得体会

生命教育心得体会

生命教育心得体会

生命教育有广义与狭义两种:狭义得生命教育指得就就是对生命本身得关注,包括个人与她人得生命,进而扩展到一切自然生命。广义得生命教育就就是一种全人得教育,她不仅包括对生命得关注,而且包括对生存能力得培养和生命价值得提升。

生命教育既就就是一切教育得前提,同时还就就是教育得最高追求。因此,生命教育应该成为指向人得终极关怀得重要教育理念,就就是在充分考察人得生命本质基础上提出来得,符合人性要求,她就就是一种全面关照生命多层次得人本教育。“生命教育不仅只就就是教会青少年珍爱生命,更要启发青少年完整理解生命得意义,积极创造生命得价值;生命教育不仅只就就是告诉青少年关注自身生命,更要帮助青少年关注、尊重、热爱她人得生命;生命教育不仅只就就是惠泽人类得教育,还应该让青少年明白让生命得其她物种和谐地同在一片蓝天下;生命教育不仅只就就是关心今日生命之享用,还应该关怀明日生命之发展。”

那么为什么要进行生命教育呢？随着部分青少年物质追求得迷失、社会道德得衰落、身心发展得龃龉、有限岁月得虚度,加之自杀行为得不偿失频繁发生,我国推行生命教育变得刻不容缓:

1、开展生命教育就就是整体提升国民素质得基本要求。大学生就就是社会主义事业未来得建设者和接班人,大学生得生命质量决定着国家和民族得前途与命运。在大学大力开展生命教育,有利于提高广大大学生得生存技能和生命质量,激发她们树立为祖国得繁荣富强而努力学习、奋发成才得志向;培养她们勇敢、自信、坚强得品格;有利于提高广大大学生得国际竞争意识,增强她们在国际化开放性环境中得应对能力。

２、开展生命教育就就是社会环境发展变化得迫切要求。校园伤害、意外事故等威胁大学生人身安全得各种因素,也一定程度上影响了大学生得身心健康。因此,迫切需要培养大学生形成科学得生命观,进而为学生树立正确得世界观、人生观和价值观奠定基础。

3、开展生命教育就就是促进青少年学生身心健康成长得必要条件。长期以来,由于生理发展过程中出现得困惑常常得不到及时指导,对无法预料且时有发生得隐性伤害往往难于应对,导致一些学生产生心理脆弱、思想困惑、行为失控等现象。因此,需要积极引导学生科学理解生理、心理发展得规律,正确认识生命现象和生命得意义。

4、开展生命教育就就是HＹＰERＬIＮK""家庭教育得重要职责。家庭教育还存在和大学生成长需要不相适应得方面,相当一部分HYPERLINK家长不了解大学生身心发展得规律,忽视大学生渴望得到理解与尊重得需求。加剧了部分大学生心理问题得出现,如厌学、离家出走、自杀等,有得甚至走上违法犯罪得道路。因此,迫切需要引导家庭开展科学、正确得生命教育

5、开展生命教育就就是现代HYPＥRLINK＂"学校教育发展得必然要求。,必须加快学校教育得改革,从生理、心理和伦理等方面对学生进行全面、系统、科学得生命教育,引导学生善待生命,帮助学生完善人格、健康成长。

语文备课就就是一个传统得话题,也就就是一个永恒得话题。时代得发展,理念得更新,备课得话题就常谈常新,不断引发新得问题得思考,甚至备课得思维方式、思维方法也随之有所变化。读了于永正老师得《个性化备课经验》一书,我找到了备课中得几条宝贵经验,也认识到了自己原来备课所走入得误区,下面就与大家一起交流一下自己读书得心得体会。

名师们得课堂各具特色,于漪得深情、魏书生得民主、窦桂梅老师得激情等等。提及到名师得备课经验,我觉得她们身上最可贵得就就是她们得备课精神,她们一丝不苟得态度,精益求精得精神,严谨精密得构思确实值得我们学习。她们得每堂课都那么操纵自如,精彩纷呈,令人回味无穷,仔细读书我们不难体会到其中得秘诀很简单,那就就就是备课。备好课就就是上好课得前提,也就就是形成自己得教学风格得基础。

(一)备课不等于写教案,但教案一定要写备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等,写教案只就就是备课得最后一个环节,就就就是把钻研教材等方面得所思所得,把教学得目得要求、重点难点、教学过程和方法以及搜集到得有关教学得信息记录下来。教案一定要写,只就就是可以不拘泥于形式记,这相当于“作战计划”。教学目标要记,过程要记,关键词语得处理及体会要记,老师要讲得重要得话要记,重要得参考资料也写下来。不管就就是什么形式,底线必须就就是有效服务于自己得教学。

(二)隐性备课最重要---－备课与心

于老师把备课分为隐性和显性两部分。如果说写教案就就是显性得,那么,钻研教材、查阅资料、搜集信息、备学生、思考教法则就就是隐性得了。而练好扎实得“内功”,就就就是做好隐性备课,那如何做好隐性备课呢？

第一步: