引导学生在探究中学习.docx

引导学生在探究中学习

引导学生在探究中学习（2篇）

引导学生在探究中学习篇1

——人教版《数学》一年级下册《摆一摆想一想》案例与反思

一、背景分析

《数学课程标准》明确了数学教学的目标是通过数学学习和实践，使学生在获得重要数学知识、基本数学思想方法和必要的技能知识的过程中，学会用数学的思维方式进行观察与分析，增强应用数学的意识，并具有初步的创新精神和实践能力。实践表明，在教师的引导下，由学生经过独立的探究过程而获取的知识，能在记忆中保持得更加牢固和深刻，还能使学生养成在日后的实践中更完美地应用这些知识的习惯。因此，我们要创造性地开展教学，为学生的主动探