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教育局119全国消防日活动方案
活动背景与目的
活动时间与地点
活动内容与形式
活动宣传与推广
活动组织与分工
活动预算与筹备
活动效果评估与总结
contents
目
录
01
活动背景与目的
1992年，公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕。
119全国消防日的由来
通过宣传消防法规和消防知识，提高全民的消防安全意识，增强自防自救能力，预防和减少火灾事故的发生，保障人民生命财产安全。
119全国消防日的意义
03
培养学生及教职工的社会责任感
通过活动，引导学生和教职工关注社会公共安全问题，培养他们的社会责任感和公共安全意识。
01
增强学生及教职工的火灾防范意识
通过活动，使学生和教职工认识到火灾的危害性和防范火灾的重要性，增强他们的火灾防范意识。
02
提高学生及教职工的自救互救能力
通过活动，向学生和教职工传授基本的自救互救技能和消防安全知识，提高他们的自救互救能力。
02
活动时间与地点
活动日期
11月9日全天
活动时间
上午9:00-11:30，下午2:00-4:30
教育局一楼大厅
主会场
各学校校园内
分会场
02
03
04
01
03
活动内容与形式
普及消防安全知识，提高师生消防安全意识。
讲座主题
介绍火灾的危害、火灾的成因、预防火灾的措施、火灾报警和扑救方法等。
讲座内容
采用PPT演示、案例分析、互动问答等方式进行。
讲座形式
演练内容
模拟火灾现场，组织师生进行疏散逃生演练，包括寻找安全出口、使用湿毛巾捂住口鼻、低姿匍匐前进等。
演练目的
让师生掌握火灾逃生的基本方法和技巧，提高应对突发事件的能力。
演练要求
确保师生在规定时间内安全撤离，并对演练过程进行记录和影像留存。
让师生了解灭火器的种类和使用方法，掌握基本的灭火技能。
培训目的
培训内容
培训形式
介绍灭火器的种类、使用范围、操作方法和注意事项等。
采用现场演示、实践操作等方式进行，确保每位师生都能熟练掌握灭火器的使用方法。
03
02
01
针对消防安全知识和火灾逃生技巧设置问题，通过抢答、必答等形式进行互动问答，加深师生对消防安全知识的理解和记忆。
设计消防安全主题的游戏，如“火场逃生”、“寻找安全出口”等，让师生在游戏中学习和掌握消防安全知识，提高活动的趣味性和参与度。
游戏环节
问答环节
04
活动宣传与推广
官方网站
在教育局官方网站上发布活动通知和宣传海报，提供详细的活动信息和参与方式
社交媒体
利用微博、微信公众号等社交媒体平台，发布活动动态和互动话题，吸引更多人关注和参与
网络直播
通过直播平台对活动进行全程直播，让无法到场的师生也能实时了解活动情况
选择学校门口、教学楼、食堂等师生必经之处设置宣传栏
宣传栏位置
张贴活动海报、消防安全知识宣传单等，让师生随时了解活动信息和消防安全知识
宣传内容
定期更新宣传内容，保持宣传栏的新鲜感和吸引力
更新频率
媒体邀请
邀请当地电视台、广播电台、报纸等主流媒体对活动进行现场报道
05
活动组织与分工
1
2
3
协助学校负责人开展消防日活动，确保活动的顺利进行。
协助实施
在活动现场对学生进行消防安全指导，解答学生疑问。
现场指导
为活动的顺利进行提供志愿服务，如维护现场秩序、提供咨询等。
志愿服务
积极参与
01
学生应积极参与消防日活动，认真听取讲解，掌握消防安全知识。
遵守纪律
02
在活动过程中，学生应遵守纪律，服从安排，确保活动的顺利进行。
实践体验
03
学生应认真参与实践体验环节，通过亲身实践掌握消防安全技能。
06
活动预算与筹备
宣传资料
消防器材
音响设备
其他物资
01
02
03
04
制作消防安全知识宣传册、海报、展板等，用于现场宣传和发放。
准备灭火器、灭火毯、防烟面罩等常用消防器材，用于现场演示和讲解。
租赁音响设备，用于现场主持、讲解和播放消防安全知识宣传片等。
根据活动需要，准备桌椅、饮用水、一次性纸杯等物资，确保活动的顺利进行。
在活动前对场地进行安全检查，确保场地内无安全隐患，电器线路、消防设施等处于良好状态。
安全检查
在活动过程中，安排专人负责现场监管，维护现场秩序，确保活动的顺利进行。
现场监管
制定应急预案，明确应急组织、通讯联络、现场处置等方面的措施和要求，确保在紧急情况下能够迅速、有效地进行处置。
应急预案
07
活动效果评估与总结
反馈渠道建立
通过线上问卷、面对面访谈等方式收集参与人员的反馈意见。
反馈内容整理
对收集到的反馈意见进行整理，分类汇总，提取关键信息。
反馈结果分析
对整理后的反馈内容进行深入分析，了解活动优点和不足。
包括活动背景、目的、实施过程、效果评估等部分。
评估报告框架设
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