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人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.围绕反思的意义,同学们展开了讨论,以下说法不正确的选项是〔??〕。
A.反思可以让我们发现自己做得好的地方,下次继续努力
B.反思可以帮助我们改变已经发生的事实
C.反思可以让我们学习到他人的优点,更好地完善自己
2.“晏子使楚〞这那么故事告诉我们〔??〕。
①只有自己尊重自己,别人才会尊重你
②一切应以国家利益为重,个人自尊不算什么
③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重
④自尊的人最看重自己的人格
A.①②③???B.①③④???C.②③④???D.①④
3.当你遇到纷争或者冲突,心里很气愤时,你应该怎么做?〔??〕
A.以眼还眼,以牙还牙
B.忍气吞声
C.静下心来,站在对方的角度分析问题
4.“吾日三省吾身〞是〔??〕说的名言。
A.孔子
B.老子
C.曾子
5.为了安排2021年后全球应对气候变化的行动,2021年12月,近200个缔约方在气候变化大会上一致通过〔??〕。
A.?巴黎协定?
B.环境保护公约
C.?纽约协定?
D.?北京协定?
6.下面属于欺凌他人的不良行为有〔??〕。
①老实、守信对待他人;②辱骂、讥讽他人
③传播谣言、人身攻击他人。④文明、礼貌对待他人
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
7.以下说法你不赞同的是〔??〕。
A.小明:父母值得我们尊重
B.小刚:一个修鞋子的有什么了不起啊
C.小红:我尊重我自己
D.小兰:我们要主动向老师问好
8.王强周末作业没作完,课代表知道后,应该〔??〕。
A.宽容他,不告诉老师
B.让他抄作业
C.指出他的错误,让他尽快补齐
D.用语言挖苦他
9.以下反映了全球变暖问题的是〔??〕。
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁
B.海洋上大面积的石油泄漏
C.亚马孙热带雨林遭受破坏
D.泥石流灾害毁坏农田
10.“处事让一步为高,退一步为进一步的根本。〞这句话启示我们,在与人交往的过程中要〔?〕。
A.乐于助人
B.与人为善
C.平等待人
D.宽以待人
二.填空题(共10题,共46分)
1.在我们取得成功以后,可以反思成功的〔???〕,再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以〔???〕对自身健康成长有益的经验或〔???〕。
2.煤炭、石油、天然气等〔???〕能源因过度〔???〕而面临〔???〕。
3.在人类防御自然灾害的过程中,〔???〕也是约束人的行为、减少自然灾害危害的〔???〕。
4.尊重自己包括自尊、〔???〕、〔???〕和〔???〕等方面。
5.拥有〔???〕,学会原谅他人。
6.中华人民共和国公民在〔???〕一律〔???〕。
7.通过反思,我们可以总结〔???〕,促进自身能力的开展;也可以看到自己的〔???〕,防止再犯同样的错误;还能明确自己〔???〕,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
8.人无完人,〔???〕。
9.地球孕育了人类,提供了〔???〕的自然环境,自古以来人类就在用自己特有的方式与〔???〕和谐相处。
10.请补充完整下面的问题。
地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲,她生产充足的食物供我们〔???〕。
她奉献丰富的土石和森林,供我们〔???〕。
牧场上的羊群、盛开的亚麻田、中国的桑蚕编织物,让我们〔???〕。
三.判断题(共10题,共20分)
1.环境问题会给我们的生活带来危害。〔??〕
2.尊重别人,首先要学会自尊自爱。〔?〕
3.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。〞说明不同环境创造不同文化。〔??〕
4.每个人都是独一无二的个体,都应当得到尊重。〔??〕
5.通过反思,可以将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。〔??〕
6.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。〔??〕
7.宽容是有限度和原那么的,必要时要用报复的方式解决冲突。〔??〕
8.除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。〔??〕
9.假设离开地球,我们人类就不能生存。〔?〕
10.每个人都有可能犯错误,多听他人意见,才能集思广益。〔??〕
四.连线题(共1题,共5分)
1.将以下这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺
石油、天然气过度开采??????环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏
沙漠在悄然扩大
五.简答题(共6题,共48分)
1.地球越来越不堪重负的表现有哪些?
2.根据你生活中的观察和所学到的知识,你知道哪些新能源?这些新能源有什
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