六年级语文下第四单元课外阅读专题卷--含答案-人教统编版.docxVIP

六年级语文下第四单元课外阅读专题卷

（一）小站歌声

子夜时分，山村的小站昏暗静谧()。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤()抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村的，但是没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。

站牌下，放着一篓()子山核桃，篓面上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远隔千里的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那里定居了，不会再回来了。

孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，因为他们知道，那个千里以外桃花盛开的地方，才是他们老师的归宿，他们只能将一串串晶莹剔()透的泪珠洒下。

远处传来了火车的长鸣。

四十多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着。

班长说：“咱们为老师唱一首歌吧。”

歌声响起：“有过多少往事……如今举杯祝愿，好人一生平安。”这歌声，低沉而悠扬，热情而悲伤。

夜在颤抖……

列车徐徐向前开动着，孩子们像一阵旋风随着车跑着，唱着：“好人一生平安……”

歌声像让泪水滤过似的。

车上，苗老师失声痛哭。

……

可是有谁知道，她不是去结婚。三天前，去县城体检，得知她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年时间了。

她不想在孩子们蔚蓝的天空里，留下半点人类悲哀的阴云。

1.给加点字注音。

2.用“____”画出文中的一个比喻句。

3.仔细阅读学生们送别老师时的情景，想一想其中蕴含着怎样的情感？

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4.用“”画出文中前后照应的句子。

5.你认为苗老师是一位怎样的老师？从哪里能感受到她对学生的爱？

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（二）机智勇敢的宝瑛嫂（节选）

??1936年7月中旬的一天，邓子恢正在陈宝瑛家主持开会。中午时分，游击队长廖（liào）成美从龙岩来宝山汇报工作和领取经费。可能途中被敌人发觉，一支敌人武装队伍随后跟踪而来。廖成美跨进陈宝瑛家门还不到十分钟，村外暗哨即传来“牛吃菜啦”的喊叫声，这是宝山村的报警暗号。陈宝瑛立刻闪出门外探望，发现敌人已从小溪对岸向这里奔跑而来，她灵机一动，立即关上大门，打开后门，叫丈夫黄国堆带着正在屋里开会的同志们迅速往山上撤离。她自己回头走入邓子恢、魏金水住的房间，睁眼一看，心里不禁一惊，床上堆着文件，桌上放着一袋银圆，墙角尚有一箱子弹！怎么办？

（A）她急中生智，连忙把文件包起来，就地压在房间的尿桶底下，再把子弹和银圆藏入厕所的稻草灰堆里，她又迅速拿来扫帚把烟蒂扫尽，倒入灶膛。所有这些就在这么几分钟里收拾妥当。

随后，她跑进自己睡觉的房间蒙上被子装病。

敌人号叫着，撞开大门，蜂拥而入。

一个高个子敌人军官，挥舞着手枪，背后跟着几个士兵，闯入陈宝瑛的房间，掀开被子，逼问：“共产婆，起来，共军藏在哪里？”

陈宝瑛摇头，有气无力地回答：“我不知道。”

“胡说！为什么迟迟不开门？刚才喊‘牛吃菜啦’的是谁？说，牛在哪里吃菜？”

陈宝瑛被敌兵从床上拖起，拉到厅里。另有几个士兵在屋里搜查了一圈，也站到她跟前，恶狠狠地逼问：“打老远我们就看见有人从你家房子背后爬上后山，我们还看到爬上山的人，屁股后面飘着手枪红布条！他们都是什么人？”

（B）陈宝瑛横下一条心，努力使自己镇静，面不改色地回答：“我生病，好几天没出门了，外面的风声我一点儿也不知道。不过，我猜想，可能是村上妇女，一看到你们进村，以为是土匪来抢劫，害怕了，就带着儿女逃上山去躲避。你们看到的红布条，会不会是背孩子的红包布呢？”敌人军官听了半信半疑，在屋里也没有找到什么破绽，又看天色不好，似乎要下暴雨，只得集合队伍匆匆地撤走了。

后来，黄国堆下山打探，见村中平安无事，才通知山上的人一起回村。

邓子恢一进门，就问：“宝瑛嫂，我们那些东西……”

“哪顾得这些东西，这次真的没有了，都给敌人搜到镇上去了！”陈宝瑛抢着回答。

魏金水看陈宝瑛神态安详，知道她机灵利索，哪会给敌人占了便宜，便也风趣地说：“侥幸的是敌人没有将你带走！那些东西呀，说你‘共产婆’，才是无可辩驳的铁证哪！”

陈宝瑛知道大家饿扁了肚子，便笑着赶快把饭菜搬上桌子，催促说：“大家快吃吧，肚子闹革命啦！”同志们端起饭碗狼吞虎咽，唯独邓子恢蹲在一旁沉思。他对陈宝瑛夫妇深有感触地说：“革命是多么不容易啊！”

(1)陈宝瑛用(???)的办法和敌人周旋。

A.沉默B.蒙上被子装病C.痛斥敌人D.把敌人引开

(2)陈宝瑛把文件包起来藏在(???)。

A.灶膛B.尿桶底下C.稻草灰堆里D.床铺底下

(3)选择文中一