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计算机应用基(Windows7+office2010)
第3版
《》测验与练习
1.2认识微型计算机
基本信息县(市、区)学校姓名学科计算机应
用基础
能力维度√学情分析□教学设计□学法指导□学业评价
所属环境□多媒体教学环境混合学习环境□智慧学习环境
微能力点B1技术支持的测验与练习
教学环境混合学习环境
能力描述我们通过一个问卷调查“1.2认识微型计算机”和一个测验“计算机应用基础第1
章”,得到相应的数据和结果,具体如下图。
得出结论,班级对计算机的了解整体上是参差不齐,也就是知识面的差异。
通过分析,我确定相应的知识点以便在课堂上进行有侧重的讲解;同时加强学生课
前的预习、测试,以此让学生对课中知识进行课前的造影;同时利用多种方式,多种工
具,对学生进行强化训练;通过图文展示教学等方式激发学生的兴趣和积极性;借助第
三方视频进行补充。而一切训练的前提,就是要先自己创建资源库。
测验工具以微信公众号为整合平台,通过链接或插入等方法,融入问卷星和校园网
涉及三个主要工具:微信公众号、问卷星、校园网
微信公众号、问卷星适合全天候,通过微信公众号进行整合(统一入口)。
工具介绍
校园网弥补不足,适合在校内。
基本功能
◎微信公众号具有以下主要特点
一、大众化
1、微信公众号,有服务号、订阅号和小程序。其中订阅号适合个人。
订阅号:为媒体和个人提供一种新的信息传播方式,主要功能是在微信侧给用户
传达资讯;(功能类似报纸杂志,提供新闻信息或娱乐趣事)
适用人群:个人、媒体、企业、政府或其他组织。
群发次数:订阅号(认证用户、非认证用户)1天内可群发1条消息。
2、微信公众号属于腾讯公司,所以它的功能与腾讯视频、微信、QQ是兼容的,
而且微信现在是大众必备的通信软件之一,所以微信公众号不必安装专门的软
件,只要有网络就可以访问。
二、功能齐全
1、微信公众号:满足插入图形、图像、视频、声音、文本。具体可以写新图文、
选择图文、视频消息、音频消息、图片信息、转载。同时可以插入视频号、投票、小程
序等。
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