2024年教育系统学校年轻后备干部考试必备题库.docx

2024年教育系统学校年轻后备干部考试必备题库

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.学校管理的目标和尺度是()。

A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响?

2.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。

A.挑刺者B.小组成员C.领导者D.记录者?

3.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）。

A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.虚拟关注阶段?

4.在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展()

A.中等教育、高等教育B.师范教育、职业教育C.盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育?

5.校长由()依法聘任。

A.县级人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府D.市级人民政府教育行政部门?

6.实施义务教育，不收（）。?

A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费?

7.大气中二氧化碳含量的逐年上升导致了什么现象？（）。

A.雨岛效应B.温室效应C.臭氧层空洞D.热岛效应?

8.根据《义务教育法》规定，国家实行义务教育制度。（）

A.九年B.十年C.十一年D.十二年?

9.我们每一个人，终其一生，都在不断受到新环境的生存挑战，我们必须不断增10/15收集整理，仅供参考长智慧和能力。由于新环境的生存挑战完全不可预测，因此，我们的教育也完全不可预设，不可僵化，不可束缚，而应该成为最能够激发人智力的一种训练。如果不顾日新月异的社会发展和环境变化，一味执行因循守旧的教育，死板繁琐的教育，束缚压抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘坟墓。这段文字未暗示的信息是：（）。

A.教育不应一味地因循守旧、不知变通?

B.我们需要不断增长自己的智慧和能力?

C.教育应使人们获得高质量的智力提升?

D.教育体制日趋僵化，改革已刻不容缓?

10.我国封建政治制度的基本定型的是在（）。

A.秦朝B.东汉C.唐朝D.西汉?

11.皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。

A.形象思维B.抽象思维C.逻辑思维D.概括思维?

12.锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的（）

A.道德感B.美感C.理智感?

13.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）

A.启发式B.注入式C.协同式D.合作式?

14.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素？（）

A.教师对学生的期望B.教师的领导方式C.教师的情绪状态D.教师的教学水平?

15.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。

A.自我强化B.替代性强化C.结果期待D.效能期待?

16.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。

A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式?

17.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动具有（）。

A.滞后性B.广延性C.连续性D.未来性?

18.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。

A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫?

19.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的()。

A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》?

20.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫?

21.创立元素周期表的科学家是（）。

A.波义耳B.居里夫人C.门捷列夫D.玻尔?

22.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。

A.巩固新教材B.讲授新教材C.检查复习D.组织教学?

23.现代教育评价理念提倡的是（）。

A.终结性评价B.发展性评价C.形成性评价D.自我评价?

24.教学活动的本质是()。

A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动?

25.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。

A.同化学习迁移说B.认知结构迁移说C.经验类化迁移说D.形式训练迁移说?

二、多选题(12题)

26.沟通对于学校管理来说，有如下功能()

A.作出判断评价B.信息传递C.控制D.激励E.情感交流?

27.现代教育的特征主要有()

A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终身性和未来性?

28.参观教学法可分为()?

A.可行性参观B.准备性参观C.现实性参观D.并行性参观E.总结性参观?

29.班级组织机构微观建