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哈尔滨市第九中学2023—2024学年度下学期3月学业阶段性评价考试高一生物学科考试试卷
(考试时间:75分钟满分:100分)
第I卷(共60分)
一、单选题(1-30题每题1.5分,共45分,每小题只有一个选项符合题意)
1.下列有关“性状”的叙述,正确的是()
A.遗传因子组成不同的个体杂交,子代表现的性状为显性性状
B.兔的白毛和黑毛,狗的直毛和卷毛都是相对性状
C.生物体不能表现出来的性状是隐性性状
D.亲代有性生殖产生的后代,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
【答案】B
【解析】
【分析】相对性状是指同一生物的同种性状的不同表现类型。
【详解】A、遗传因子组成不同的个体杂交,子代表现的性状不一定为显性性状,如Aa×aa杂交后代既有显性性状,又有隐性性状,A错误;
B、兔的白毛与黑毛,狗的直毛和卷毛是同一性状不同的表现形式,是相对性状,B正确;
C、具有相对性状的两纯合子杂交,F1中未显现出来的性状,叫做隐性性状,隐性性状F2中也可以显现出来,隐性性状不是不能表现出来的性状,C错误;
D、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象,D错误。
故选B。
2.“八年耕耘源于对科学的痴迷,一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密,实验设计开辟了研究的新路,数学统计揭示出遗传的规律”,以下不属于孟德尔成功的原因的是()
A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究,然后再研究多对相对性状的遗传规律
B.选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料
C.使用了显微镜观察性状
D.应用了数学统计的方法对结果进行统计分析
【答案】C
【解析】
【分析】孟德尔获得成功的原因:(1)选材:豌豆,豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律。(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状)。(3)利用统计学方法。(4)科学的实验程序和方法。
【详解】A、先研究一对相对性状的遗传规律,然后再研究两对或多对相对性状的遗传规律,这是孟德尔获得成功的原因之一,A正确;
B、选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料,自然状态下为纯种,这是孟德尔获得成功的原因之一,B正确;
C、孟德尔并未用显微镜进行性状观察,C错误;
D、应用了数学统计的方法对结果进行统计分析,这是孟德尔获得成功的原因之一,D正确。
故选C。
3.有一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马,生出20匹枣红马和17匹黑马,你认为其中的显性性状是()
A.枣红色 B.黑色 C.不分显隐性 D.无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】分离定律的实质是在减数分裂产生配子的过程中,成对的遗传因子彼此分离。
【详解】由题意知,亲本中的枣红马是纯种,且后代出现了黑马,则可判断出亲本中的枣红色为隐性纯合体,而后代中有枣红马,则可推知,亲本中的黑马为杂合体,且黑色是显性性状,B正确,ACD错误。
故选B。
4.基因型为Aa的某植株产生的a花粉中,有2/3是致死的。则该植株自花传粉产生的子代中,AA∶Aa∶aa为()
A.3∶4∶1 B.9∶6∶1 C.3∶5∶2 D.1∶2∶1
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意分析可知:正常情况下,基因型为Aa的植物产生的A和a两种花粉和卵细胞的比例均为1∶1。又由于“产生的a花粉中有2/3是致死的”,因此产生的卵细胞A∶a=1∶1,而花粉的种类和比例为A∶a=3∶1。
【详解】由于“产生的a花粉中有2/3是致死的”,因此产生的卵细胞为1/2A、1/2a,而花粉的种类和比例为3/4A、1/4a。因此该个体自花传粉,产生的后代遗传因子组成为AA的比例为1/2×3/4=3/8,Aa的比例为1/2×3/4+1/2×1/4=4/8,aa的比例为1/2×1/4=1/8。因此,该植株自花传粉产生的子代中AA∶Aa∶aa遗传因子组成个体的数量比为3∶4∶1,A正确,BCD错误。
故选A。
5.在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及自交和测交。下列相关叙述中正确的是()
A.自交可以用来判断某一显性个体的基因型,测交不能
B.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性,自交不能
C.自交可以用于显性优良性状的品种培育过程
D.自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律
【答案】C
【解析】
【分析】自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉,可以是纯合子(显性纯合子或隐性纯合子)自交、杂合子自交。杂交是基因型不同的生物个体之间相互交配的方式,可以是同种生物个体杂交,也可以是不同种生物个体杂交。测交是指杂种子一代个体与隐性纯合子之间的交配,主要用于测定F1的基因型,也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子。
【详解】A、显性个体的基因型包括杂合子和纯合子,显性杂合子自交
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