2024年吉林省教育系统后备干部备考题库及答案.docx

2024年吉林省教育系统后备干部备考题库及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.心理学的主要研究对象是（）。

A.心理现象及其规律B.心理特点C.情感D.认知?

2.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。

A.电子媒介B.声音媒介C.印刷材料D.图示媒介?

3.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。

A.自我强化B.替代性强化C.结果期待D.效能期待?

4.教学过程的实质是()。

A.教师教授过程和学生的学习过程B.学生的认知过程C.是教师指导下学生主体的认知和发展过程?

5.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是()

A.某教育局局长B.某市市长C.某市公安局D.某乡镇党委书记?

6.“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。

A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性?

7.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。

A.不平衡性B.阶段性C.顺序性D.个别差异性?

8.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。

A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式?

9.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。

A.群体思维B.群体极化C.服从D.从众?

10.以下不属于学校管理学学科特点的是()

A.理论综合性B.应用实践性C.艺术技巧性D.研究复杂性?

11.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）

A.启发式B.注入式C.协同式D.合作式?

12.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。

A.知识B.综合目标C.评价目标D.应用?

13.皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。

A.形象思维B.抽象思维C.逻辑思维D.概括思维?

14.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师()，加强对薄弱学校的建设。

A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和学习?

15.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果？（）

A.平行论B.环境决定论C.遗传决定论D.辐合论?

16.根据《义务教育法》规定，国家实行义务教育制度。（）

A.九年B.十年C.十一年D.十二年?

17.关于欧洲文艺复兴运动，下列说法错误的是（）。

A.但丁的《神曲》被视为文艺复兴的宣言?

B.意大利是文艺复兴运动的发源地?

C.文艺复兴主张以人为中心?

D.文艺复兴被认为是欧洲中古时代和近代的分界?

18.认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）。

A.提出多元智力理论的加德纳B.提出智力群因素论的瑟斯顿C.提出三元智力理论的斯腾伯格D.提出PASS模型的达斯?

19.（）是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是学术自由。

A.郡国学B.太学C.鸿都门学D.稷下学宫?

20.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。

A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学?

21.义务教育实行领导统筹规划实施，()为主管理的体制。

A.国务院:省、自治区、直辖市人民政府:县级人民政府?

B.省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府?

C.国务院:省、自治区、直辖市人民政府:市级人民政府?

D.国务院;市级人民政府;县级人民政府?

22.校长由()依法聘任。

A.县级人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府D.市级人民政府教育行政部门?

23.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。

A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫?

24.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。

A.忠诚B.兴趣C.热爱D.爱好?

25.()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标?

二、多选题(12题)

26.要创新，必须做到（）。

A.大胆地试、大胆地闯B.学习钻研、激发灵感C.敢于提出新的问题D.循规蹈矩?

27.我国现行的学校教育制度是()

A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育?

28.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。

A.动机激发功能B.认识鉴别功能C.动力调节功能D.陶冶功能?

29.教师仁慈的特点包括（）