2024浙江省教育系统后备干部选拔考试题.docx

2024浙江省教育系统后备干部选拔考试题

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。

A.巩固新教材B.讲授新教材C.检查复习D.组织教学?

2.有关法律规定:"对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。"这体现了行政职权的什么特征()

A.优益性B.单方性C.强制性D.执行性?

3.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。

A.拜金主义B.自由主义C.实用主义D.享乐主义?

4.技能形成的基本途径是（）。

A.练习B.认知C.模仿D.观察?

5.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。

A.非特殊迁移B.正迁移C.横向迁移D.特殊迁移?

6.基尼系数是反映一个国家地区分配均匀程度的重要指标，以下情况所对应的收入最不平均的是（）

A.基尼系数为0.15B.基尼系数为0.45C.基尼系数为0.3D.基尼系数为0.25?

7.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。

A.智力B.能力C.性格D.气质?

8.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。

A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫?

9.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）

A.启发式B.注入式C.协同式D.合作式?

10.教师的平均工资水平应当()当地公务员的平均工资水平。

A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于?

11.学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门()所收费用。

A.责令退还B.双倍退还C.没收D.追缴?

12.口头语言发展的关键期是（）。

A.4到5岁B.4岁C.3岁D.2岁?

13.学校工作必须以()为中心，全面安排。

A.德育B.教学C.管理?

14.现代教育评价理念提倡的是（）。

A.终结性评价B.发展性评价C.形成性评价D.自我评价?

15.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程?

16.人民教师的根本任务是（）。

A.教书育人B.提高学生学习成绩C.多为高一级学校输送合格毕业生?

17.在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展()

A.中等教育、高等教育B.师范教育、职业教育C.盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育?

18.（）是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是学术自由。

A.郡国学B.太学C.鸿都门学D.稷下学宫?

19.认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）。

A.提出多元智力理论的加德纳B.提出智力群因素论的瑟斯顿C.提出三元智力理论的斯腾伯格D.提出PASS模型的达斯?

20.锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的（）

A.道德感B.美感C.理智感?

21.“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。

A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性?

22.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素？（）

A.教师对学生的期望B.教师的领导方式C.教师的情绪状态D.教师的教学水平?

23.人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（）。

A.联想的作用B.记忆的作用C.想象的作用D.思维的作用?

24.教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这种研究方法叫（）。

A.测验法B.教育经验总结法C.产品分析法D.个案法?

25.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。

A.相对评价B.相对评价C.定性评价D.定性评价?

二、多选题(12题)

26.教师专业发展的内涵具体表现在（）。

A.知识更新与建构B.情感策略管理C.同伴互助合作D.行为规范的修炼?

27.沟通对于学校管理来说，有如下功能()

A.作出判断评价B.信息传递C.控制D.激励E.情感交流?

28.我国公民的基本权利和义务的特点有()

A.权力和自由的广泛性B.权利和自由的现实性C.权利和义务的平等性D.权利和义务的一致性?

29.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生()全面发展。

A.德育B.智育C.体育D.美育?

30.（）是职业活动中内在的三个具有原则意义的道德准则。

A.忠诚B.谦虚C.勤勉D.审慎?

31.现代教育的特征主要有()

A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终身性和未来性?

32.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联