北师大小学数学六年级上册 第3课时 分数混合运算（二）.pptVIP

第3课时分数混合运算（二）（1）北师大版六年级上册状元成才路01情境导入前面两节课我们学习了含有乘除法的分数混合运算，你都掌握了吗？含有加减法的分数混合运算又该怎么计算呢？状元成才路02探究新知第二天的成交量是多少辆？说说你是如何思考的。状元成才路第二天的成交量是()辆。可汽车的成交量怎么可能是辆呢？增加了，是指第二天增加的成交量是第一天成交量的。我们来画图表示第二天的成交量。状元成才路画示意图分析题意1?辆这是增加的部分。50辆先求第二天增加多少辆？增加的部分：(辆)总共的成交量：(辆)你能列出综合算式吗？状元成才路画示意图分析题意1?辆50辆增加的部分：(辆)总共的成交量：(辆)第二天的成交量：(辆)状元成才路画线段图分析题意第一天50辆第二天?辆比第一天增加。第二天是第一天的()。2(辆)状元成才路画线段图分析题意2第一天50辆第二天?辆比第一天增加。综合算式：(辆)答：第二天的成交量是60辆。状元成才路(1)先根据分数乘法的意义，求出多(少)的几分之几是多少，再用加(减)法求这个数；(2)先求出这个数占单位“1”的几分之几，再根据分数乘法的意义，用乘法计算。归纳