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武强中学2023-2024学年度下学期期中考试
高二生物试题
第I卷(选择题)
一、单选题(本题共13小题,每小题2分,共26分,每小题给出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。)
1.果酒制作的工艺流程中,实际是应用酵母菌的呼吸作用。将葡萄汁和酵母菌放入发酵罐应怎样处理才能制出大量的葡萄酒(????)
A.马上密闭,保持18~25℃
B.一直通风,不密闭,保持18~25℃
C.先通风,后密闭,保持40℃以上
D.先通风,后密闭,保持18~25℃
2.与常规的杂交育种相比,单倍体育种的优点是(????)
A.提高了变异的频率
B.明显缩短了育种年限
C.提高了新品种的蛋白质含量
D.增强了新品种的抗病能力
3.图中甲是稀释涂布平板法中的部分操作,乙是平板划线法操作结果。下列叙述中,错误的是(????)
A.甲图中的涂布前要将沾有少量酒精的涂布器引燃,冷却后才能涂布菌液
B.稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基中进行培养
C.乙中培养皿中所得的菌落不都符合要求
D.乙中的连续划线的起点是上一次划线的末端
4.下图表示三亲婴儿的培养过程,下列相关说法错误的是(????)
A.三亲婴儿细胞中的染色体不仅仅来自甲和丙
B.可用紫外线短时间照射的方法对乙的卵母细胞去核
C.图示方法可避免携带有线粒体致病基因的甲产下患该病的子代
D.核移植时可将乙的卵母细胞在体外培养至MII中期
5.如图为植物组织培养的过程示意图,下列叙述错误的是(????)
A.该培养过程的原理是植物细胞的全能性
B.无论是脱分化还是再分化,都需要生长素和细胞分裂素的参与
C.培养前要对植物组织细胞进行灭菌处理
D.再分化过程不改变基因的数量和种类
6.下图是科研人员培育矮秆抗病新品种小麦的两种育种方法。其中①②③过程应用的育种方法是(????)
??
杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种
7.生产中,培育香蕉脱毒苗常用的方法是(????)
A.人工诱导基因突变
B.选择优良品种进行杂交
C.进行远缘植物体细胞杂交
D.取茎尖分生组织进行组织培养
8.某同学做了如下实验:将5个手指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下;然后用肥皂将该手洗干净,再将5个手指尖在贴有“洗手后”标签的同种培养基上轻轻按一下。将这两个培养皿放入37℃恒温培养箱中培养24小时后,发现贴有“洗手后”标签的培养皿中菌落较少。分析该实验,叙述错误的是(????)
A.培养皿和培养基均需要进行灭菌处理
B.手指尖在培养基上轻按相当于微生物培养中的接种
C.在微生物培养实验里,洗手后能直接进行无菌操作
D.该实验可说明肥皂有较明显的杀菌作用
9.烟薯-25是一种甜度大、抗病力强、产量高的红薯。它是通过无性繁殖的作物,多代繁殖后病毒会在体内积累,导致含糖量不足,产量下降。大面积栽培时,一般都用脱毒苗。下列有关脱毒苗培育过程的叙述,错误的是(????)
A.脱毒苗培育过程的原理是高度分化的植物细胞具有全能性
B.脱毒苗培育过程需经历脱分化和再分化两个阶段
C.脱分化和再分化的培养基成分和含量是相同的,但两个阶段光照条件不同
D.培育脱毒苗应将组织块进行消毒处理,接种过程应进行无菌操作
10.下列有关微生物计数的叙述中正确的是(????)
A.稀释涂布平板法和平板划线法均可用于纯化菌种并进行活菌计数
B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围相同
C.在同一稀释度下,应至少需要对3个菌落数目在30~300的平板进行计数
D.细菌计数板比血细胞计数板薄,常用于相对较大的酵母菌细胞、霉菌孢子等的计数
11.下列有关重组DNA技术基本工具的叙述正确的是()
A.DNA聚合酶是构建重组DNA分子必需的工具酶
B.不同的限制酶切割产生的黏性末端一定不同
C.相同黏性末端连接形成的DNA片段,一定会被原限制酶识别
D.质粒做为基因工程常用的载体,并不是原核细胞特有的结构
12.埃博拉病毒能引起人体内出血,最终造成全部脏器衰竭,致死性极高,可以利用小鼠骨髓瘤细胞制备相应的单克隆抗体。下列说法错误的是(????)
A.可以从感染过埃博拉病毒的康复者体内提取免疫细胞
B.可以用灭活病毒诱导小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合
C.第二次筛选的目的是获得能产生抗埃博拉病毒抗体的杂交瘤细胞
D.若要获得大量单克隆抗体,只能将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔中培养
13.作为基因工程中的“分子运输车”——载体,应具备的条件是(????)
①必须有一个或多个限制酶的切割位点,以便目的基因可以插入到载体上
②载体必须具备自我复制的能力,或整合到受体染色体DNA上随染色体DNA的复制而同步复制
③必须带有标记基因,以便进行重组后的筛选
④必须是安全的,不会对受
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