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口腔科的护士实习报告

护士实习过程中，我们需要做好各科常见病、多发病的护理工作，认真执行

无菌操作规程。现在，就让我们试着写一下护士实习报告吧。

#345462口腔科的护士实习报告1

本人透过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，

学习贯彻十六大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并用心参

加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，透过学习使我意

识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不

断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量

观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新

的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且能够使护理人员懂法、用

法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了必须提高。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严

格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，发

奋做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，

将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记

录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，发奋做到眼勤，手勤，脚

勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都带给优质服务，树

立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参

加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础

护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类

护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做

好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指

导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，

能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，

重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得

到了患者的

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信赖和好评，同时，本人用心参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自

己的业务知识，透过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和

了解.

#345465口腔科的护士实习报告2

实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，

更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对

自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑.

带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院，开始了我的实习生涯.从

此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，

接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人.对于这三大转变，对于如

何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐

忑不安的，

怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入

手……

第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，

干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力.实习生活的开始就

让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械

的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕

越错，这就形成了一个恶性循环.以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师

又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场.每天面对着老师如鱼

得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以

前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚.可能是我适应能力差，又不会与老师沟

通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很

关心我.

到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即

使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥.它起到了

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一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多

累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!

现在我进入了第四个轮转科室骨三.本以为可以很快适应