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学校毒品预防教育;;一、为何要加强学校毒品预防教育;国际毒品问题发展趋势;;;传统麻醉类

毒品;戒毒所里他（她）们;我国当前毒品形势;2.国内吸食毒品人数日益增多，毒品消费市场连续扩大。;3.吸食毒品人群从社会底层向上层发展;2.国家高度重视;毛泽东同志指示：打下毒贩威风，是更能教育人民事情。;第二个里程碑：

1990年12月，全国人大常委会颁布《关于禁毒决定》;邓小平指出：开放以后，一些腐朽东西也跟着进来了，中国一些地方也出现了丑恶现象，如吸毒、嫖娼、经济犯罪等。要注意很好地抓，果断取缔和打击，决不能任其发展。;第三个里程碑：

1998年5月至7月，中央政治局七大常委观看全国禁毒展览;江泽民指出：现在不把吸毒、贩毒问题处理掉，从某种意义上说，是包括到中华民族兴衰问题，这不是危言耸听，必须提升到这么高度认识。;第四个里程碑：

年12月，全国人大常委会经过《中华人民共和国禁毒法》;胡锦涛指出：既要加强禁毒宣传，又要加大打击制毒、贩毒犯罪活动力度，同时要做好戒毒工作，综合治理，才能把这利国利民大事办好。;第五个里程碑：

年6月，党中央、国务院印发《关于加强禁毒工作意见》（中发[]6号）;21/59;《意见》要求，要把毒品预防教育作为国民教育和社会主义精神文明建设主要组成部分，纳入平安城市、文明城市（村镇、单位）创建内容，提倡健康生活方式，在全社会营造珍爱生命，远离毒品禁毒气氛。

《意见》要求，要发挥学校主渠道作用，重点针对青少年等易染毒群体开展毒品预防教育，实现普通中小学校、中等职业学校和高等学校毒品预防教育全覆盖。建立学校、家庭和小区毒品预防教育衔接机制，普及家庭防毒知识，强化小区禁毒宣传教育。;年6月26日;“禁毒工作造福人民，我们共产党人应该有信心、有能力把这项工作做好，而且要把禁毒工作作为象征中华民族伟大复兴义举善举来做好。做好禁毒工作需要有坚定意志、扎实工作。要从青少年抓起，从广大人民群众教育和防范抓起，让广大人民群众主动追求健康文明生活方式。”;自我意识迅猛发展

好奇不设防

炫耀虚荣

自我控制能力差，轻信谣言

区分是非能力差

正处于叛逆期，逆反心理重;青少年吸毒原因分析;赌气或逆反心理。以女性和青少年居多，“你不让我干，我偏要试试”逆反心理，不服气、不甘心、不认同较量儿心理。

受诱骗或胁迫。轻信谎言，被所谓“朋友”、“哥们儿”恶意引诱，或是由贩毒分子蓄意教唆而上当受骗；贩毒者将毒品掺夹在香烟、饮料中或做成好看药片，用来引诱青少年。

自暴自弃。青少年心理还未成熟，承受压力和挫折能力不足，学习、生活碰到困难不能有效处理，就产生自暴自弃念头，有意沾染坏习惯。;借助吸毒逃避现实，寻求“解脱”。青少年情绪易变，碰到父母离婚、家庭破裂、亲人逝世、人际冲突、升学或就业受挫，就难以承受，借助吸毒、吸烟和喝酒来麻醉自己，逃避现实，寻求抚慰。

人际交往不妥。青少年区分能力弱，易受周围同学影响，从众心理和刻意模仿能力较强，轻易盲目标模仿其它思想和行为。

处境性滥用。有学生为了提升学习效率；有学生为了在娱乐场所尽情挥洒；有学生为了缓解担心长时间使用镇痛或镇静催眠药品而产生依赖，这种类型滥用，称为“处境性滥用”。;2.家庭原因;3.学校原因;4.毒品危害大;;损害心理健康;;竹枪一支，未闻炮声震地，打得妻离子散

铜灯半盏，不见烟火冲天，烧尽天地房廊;截至年底，全国累计登记吸毒人员295.5万名，其中滥用合成毒品145.9万名，滥用海洛因145.8万名，滥用合成毒品人数首次超出滥用传统毒品人数。

而到了5月底，全国累计登记吸毒人员319.3万名，增加23.8万吸毒人员主要为滥用合成毒品人员，增加19.8万至165.7万人。滥用合成毒品人数已显著超出滥用传统毒品人数，成为我国主要毒品类型。;吸毒人员年纪结构：全国登记在册人员中，35岁以下青少年有81.7万，占70.4％。;（1）理论重视与实际轻视反差;（2）科学宣传毒品危害不够;（3）教材、师资、设备等还有所欠缺;二、怎样加强学校毒品预防教育;1.高度重视;2.以“6?27”工程为抓手;总体目标;在“6·27”工程中学校要做哪些工作;甘肃禁毒委年5号文件中，甘肃省禁毒委员会、甘肃省教育厅、甘肃省公安厅深入推进“6?27”工程要求明确提出，要扎实校园“五个一”建设，即

“一屏”，在电子屏每日滚动播出毒品预防教育名言警句；

“一园”，每个班级利用橱窗、板报开辟毒品预防教育学习园地；

“一栏”，利用校园网、广播站、闭路电视开设毒品预防教育专栏；

“一廊”，在教室走廊、操场文化墙设置毒品预防教育文化长廊；

“一室”，设置毒品预防教育活动室或禁毒图书角。

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