华北水利水电大学：“三讲四联动”创新思政课教育教学体系.docx

“三讲四联动”创新思政课教育教学体系

中共华北水利水电大学委员会

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，华北水利水电大学党委自觉把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，坚持“三个第一”工作理念（努力把思想政治理论课堂打造成第一课堂、努力把马克思主义理论学科打造成第一学科、努力把马克思主义学院打造成第一学院）推动思政课改革创新，以课上教师精讲、课下专家活讲、红色文化常讲的“三讲”为基本思路，以思政课程与课程思政联动、校内各职能部门整体联动、学校与社会联动、传统教育与信息技术联动的“四联动”为基本机制，探索形成了“三讲四联动”思政课教育教学特色体系。

主要做法

一是打好“组合拳”，以“三讲法”创新打造思政大课堂。课上教师精讲，思政课“动”起来。在“思想道德与法治”课贯穿主题演讲，在“中国近现代史纲要”课开展历史情景剧表演，在“马克思主义基本原理”课以辩论活跃课堂，在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课把微视频制作引入教学，通过课下课上选拔并以校级大赛展示成果，最终成为学校品牌赛事受到学生欢迎。课下专家活讲，思政课“火”起来。选取理论难点、时政热点开展专题教学，特聘中央政治局第11次集体学习主讲专家韩庆祥教授开展专题教学，邀请马工程首席专家刘建军等来校作专题辅导，邀请大批长江学者、理论名家开设专题讲座。结合学生关注焦点、热点话题延伸课堂教学，组织微讲座、小论坛等，邀请华水好人、文化学者进行对谈交流306期。红色文化常讲，思政课“活”起来。坚持“请进来”“走出去”开展红色教育。运用焦裕禄精神等河南红色文化资源开展红色文化进校园活动，讲好红色故事。坚持课堂教学、学术讲座、文化讲堂等多方联动，运用现场观摩、实践活动等多种方式讲好红色文化。通过邀请焦裕禄女儿焦守云等来校宣讲，通过建立实践教育基地、共建焦桐苑等形式，弘扬焦裕禄精神。每学期选拔优秀学生组成考察团，走进大别山、深入红旗渠等开展红色教育，组建学生报告团进行课堂宣讲。

二是突出“整体性”，以“四联动”构建协同育人大格局。思政课程与课程思政联动，落实教书育人。优化人才培养方案，把思政教育贯通人才培养体系。建立课程思政研究中心，实施“双百计划”，建设“三位一体”的课程思政教学体系。建成河南省课程思政示范高校，1门国家课程思政示范课程。开展优秀典型课程思政案例评选，设立课程思政教改专项，鼓励联合思政课教师开展教改研究。建立交流联谊制度，引导其他教师与思政课教师结对教学，合作开展研究，一批项目被国家立项。校内各职能部门整体联动，实现三全育人。加强顶层设计，汇聚力量实施改革，构建合力育人格局。马克思主义学院与教务、宣传、团学等部门深度联动，在课堂比赛、专题化教学、社会实践等方面深入融合，各部门协同联动，形成育人合力。学校与社会联动，实现协同育人。与大别山干部学院等20余家单位合作共建大学生校外实践基地，合作育人。与河南省社科院等研究机构开展战略合作，协同育人。与河南农业大学等五所高校建立联盟，探索合作育人模式。与上级宣传部门等联合开展“我为正能量代言”等活动，举旗帜育新人。传统教育与信息技术联动，实现融合育人。主动“联网”，建设网上思政课程资源库和课程思政案例库，线上线下联动育人。积极“融网”，依托“华水融媒”中心，构建“两微一网十三端”全媒体传播矩阵，开发河南高校首个融媒系统，优化思政课素材和内容供给。善于“红网”，由学生微博微信群起邀请主讲、网络协商确定话题创设“微言大义达人讲堂”，请到胡锡进等“红色大V”作报告，形成网上思政“虹吸效应”。

工作成效

育人成效显著。历经10年探索，10届6万多名学生实践检验，课堂出勤率和满意度显著提高。实践教学、小组研学参与率均达100％，得到学生和同行好评。“尚德·鉴史·明理·筑梦”思政课实践教学已举办8届，每年964场课堂比赛，学生全员参与、全程实践。学校涌现了以全国优秀大学生孟瑞鹏为代表的一大批“华水好人”道德模范，毕业生以“下得去，吃得苦，留得住，用得上，干得好”的优良品质受到用人单位青睐。

教学成果丰硕。《高校思想政治理论课“三讲四联动”教学模式研究与实践》获得全国水利教育协会德育教育优秀成果二等奖，《马克思主义基本原理概论》被认定为首批国家级线下一流本科课程，《新时代高校思想政治理论课“三讲四联动”教学模式研究与实践》获得河南省高等教育教学成果特等奖，思想道德与法治教研室和马克思主义基本原理教研室获批河南省优秀基层教学组织。

社会影响提升。教学改革被光明日报、人民日报等多家新闻媒体广泛报道。2019年10月4日《人民日报》头版头条报道引用华水开展爱国主义教育活动大幅照片；2020年2月10日《光明日报》第五版整版报道学校党建和思想政治工作经验做法。

经验启示

必须提