2022年广东中考道德与法治总复习学案-第四篇专题4材料分析题-分析说明题.docxVIP

专题4材料分析题——分析说明题

分析说明题是考查学生运用所学知识分析问题和解决实际问题的一类题型。它形式多样,富于变化,兼容性强,具有一定难度。分析说明题无论是从材料的选取还是问题的设置,一般都体现了时政热点和教材重点的统一。要求学生不但要识记、理解课本上的基本概念、基本原理,而且要学会分析归纳,概括提炼,综合加工,无论是从解题方法还是答题基础来看,都力求达到学科素养、关键能力和必备知识的统一。

一、审题(情境材料、设问)

1.审题顺序:分析说明题也是由情境材料与设问构成。审题顺序仍然是:先设问后情境材料。

2.审题内容:先审设问,明确答案的基本范围和关键点。再审情境材料,分析说明题的情境材料内涵丰富,具有多层次性,审题时需要先对材料分层,再对每一层材料进行归纳和概括。

二、解题方法

1.全面正确的解读情境材料是解题的关键。先对材料分层,分层时关注标点符号,如“。”“,”“……”,然后抓住每层材料的中心句子和关键词,并结合这些句和词从整体上把握材料的主旨,最后找出每层情境材料的主旨与课本知识之间的关联。

2.组织答案的基本逻辑:从情境材料中生成答案,答题时要把情境材料与教材知识点有机结合起来。按层次标上序号,分点分段,条理清晰,答案表述要善用学科术语,避免口语化。

例1:我国最高科学技术奖获得者刘永坦院士,童年时国难当头,因此强国之梦从小就在他心里扎下了根。怀抱这样的梦想,他以优异的成绩考入哈尔滨工业大学,后又出国深造。1981年,学成回国的他立志开创中国的新体制雷达之路。“因为这样的雷达别的国家已经在研制,中国决不能落下,这就是我要做的事。”为此,他坚守40多年,从“0”到“1”,打破国外技术垄断,为祖国海疆雷达装上了“千里眼”。

童年时期的梦想给刘永坦带来了怎样的影响?

【解析】本题考查“少年有梦”的相关知识,考查学生分析问题的能力。该题情境材料内涵丰富,首先要对材料分层,我们一般可参照句号来对材料进行初步分层,然后根据具体内容,同类合并后确定分层。本题情境材料可分为三层:第一层童年时期,立下强国梦的志向;第二层青少年时期,刻苦学习;第三层参加工作后,勇于创新,作出卓越贡献。本题的答案都能从情境材料中找到出处和依据,体现了在材料中生成答案。

答案:童年时期的梦想影响了刘永坦的一生,他把强国梦想与人生目标紧密相连,激发了他生命的热情和勇气,激励他刻苦学习、勤奋工作、勇于创新,为国防安全事业作出了巨大的贡献。

例2:九年级同学小丽在新中国成立70周年之际,集中收看新闻,写下了如下笔记:

我国经济建设取得了巨大成就,个体、私营等私有制经济发展迅速,与公有制经济共同构成了社会主义经济的主体。在各少数民族聚居的地方建立特别行政区,自主管理本地方、本民族的内部事务,促进了民族地区的经济和社会发展。在全国“两会”上,由人民通过直接选举产生的代表讨论、决定国家大事,人民代表大会是我国的根本政治制度。各民主党派和人民团体的委员们共商国是,多党制是中国特色的社会主义政治制度。

小丽同学的笔记有多处错误,请你帮助改正。

【解析】本题考查我国的经济与政治制度。笔记中有大量表述错误的地方,参照句号,分为四个层次:第一层我国的基本经济制度;第二层我国的民族区域自治制度;第三层我国的人民代表大会制度;第四层我国的多党合作制度。联系所学的基本概念与基本观点,发现错误,并纠正错误。

答案:①“私有制”应改为“非公有制”;“社会主义经济的主体”应改为“社会主义市场经济的重要组成部分”;②“建立特别行政区”应改为“实行区域自治”;③“直接选举”应改为“间接选举”;“人民代表大会”应改为“人民代表大会制度”;④“多党制”应改为“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”。

例3:河北省LP县在国家扶贫资金的帮助下,利用当地资源,建立起中药材产业扶贫示范园,并对当地贫困劳动力实施引导性培训,组织村民学技术,学管理。LP县探索形成了“中药材+旅游”“中药材+康养”等扶贫模式。LP县全面落实各项教育救助扶持政策,近年来,义务教育阶段在校学生无一辍学;实施“雨露计划”,圆了贫困生的大学梦。经过七年的努力,LP县退出贫困县序列,摘掉了贫困帽子。

结合材料,运用所学知识,找出并分析LP县脱贫致富的成功经验。

【解析】本题考查脱贫攻坚,实现共同富裕的相关知识。通过对材料分层、归类,找出LP县的成功经验,分别是发展当地中药材的产业扶贫、培训村民的技术扶贫和教育救助的教育扶贫。设问中有“找出并分析”的要求,故答案一方面要找出成功的做法,又要对做法进行概括提炼。

答案:①建立中药材示范园,形成“中药材+旅游”“中药材+康养”等扶贫模式——实行产业脱贫;②对当地贫困劳动力实施引导性培训,组织村民学技术,学管理——实行技术脱贫;③全面落实各项教育救助扶持政策,实施