高考英语复习-第二部分-知识运用篇-专题3-完形填空市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

第二部分知识利用篇专题三完形填空1/40考纲导续完形填空不但要求考生含有扎实英语基础知识，还要具备较高综合了解和语言利用能力。文章体裁主要包含：1．记叙文；2.夹叙夹议；3.议论文；4.说明文。2/40考情回顾命题规律应试策略解题流程3/40近几年高考(全国卷)完形填空考查情况以下：年份数量类别～，全国卷完形填空考点统计考点总计全国Ⅰ全国Ⅱ全国Ⅰ全国Ⅱ全国Ⅲ全国Ⅰ全国Ⅱ全国Ⅲ体裁记叙文夹叙夹议文记叙文夹叙夹议文记叙文记叙文记叙文记叙文4/40分布情况动词(短语)667561191060形容词3446443432副词3313210013名词/代词7654748647介词000200002连词1030100055/401．选材特点高考完形填空以记叙文和夹叙夹议为主，说明文、议论文考查较少。文章内容多以记人、叙事为主，其主要话题包括励志故事、人物传记和新闻报道等。大都有主动正面教育意义且含有些人物心理改变，提供正能量，给人以人生启迪或是充满了生活情趣和人生感悟。2．设空特点(1)完形填空首句普通不设空。经过首句这一“窗口”，考生能够确定文章话题、主题、背景、人物、时间、地点、事件等，从而把握文章发展方向。6/40(2)以考查实词为主。近几年完形填空主要考查名词、动词(短语)、形容词、副词等实词，兼顾连词、介词考查。(3)以语境分析为主。大部分题目需从上下文甚至全文角度考虑作出判断，表达了“突出语篇”命题格调，要求考生依据语境从层次结构和逻辑关系角度选择最正确答案。(4)表达关键语法和常识考查。个别题目要求考生对句子结构做出准确判断，有时还要借助常识和一些背景知识(如英语文化和风俗习惯等)处理问题。7/40(1)通读全文，把握主旨。在速读全文过程中要重视首句、首段信息，注意找出文章关键词、中心词、画出一些代表人物和情节词句，理清“情节线”和“情感线”，形成对整篇文章概貌了解。(2)上下求索，先易后难。完形填空设题通常分为句内、句组和语篇三个层次，做题时先易后难，碰到没有把握题目时，可暂时跳过空格，顺着原来思绪推进，等到大部分空格选出答案后，借助已补全信息，回头扫除“最牛钉子户”。(3)复读全文，微调答案。做完题后，把填好短文通读一遍，看看有没有显著语法错误和逻辑冲突，必要时加以更正。8/409/40分类例析10/40 (·全国卷Ⅲ)WhenIwas13myonlypurposewastobecomethestaronourfootballteam.Thatmeant____21____MillerKing,whowasthebest____22____atourschool.FootballseasonstartedinSeptemberandallsummerlongIworkedout.Icarriedmyfootballeverywherefor____23____.[解题思绪]依据首句，可知文章讲述是作者想成为学校足球队明星球员。围绕该主题，才能确保答案正确。21．A.cheeringfor B．beatingoutC．relyingon D．stayingwith11/40解析：文章首句“WhenIwas13myonlypurposewastobecomethestaronourfootballteam”提到，我13岁时唯一目标就是成为学校足球队明星。结合下文“MillerKing，whowasthebest”可推断出MillerKing是我们学校最出众足球运动员(player)，而实现我目标就意味着打败(beatingout)他。要打败他就要练习(practice)。12/4022．A.coach B．studentC．teacher D．player解析：参见上题解析。23．A.practice B．showC．comfort D．pleasure解析：依据上文“allsummerlongIworkedout”可知，此处表示我到哪里都带着足球练习。尝试解答：______________________21.B22.D23.A13/402．利用上下文暗示解题在做完形填空题时要有整体观念，连贯性思维，要把每小题空白处含义与前后句联络起来，进行合乎逻辑地推理。所谓上下文，可能是紧挨着两句话，也可能是开头题目在尾段查找到信息；还可能是中间或最终试题从上下文查到信息，信息常见有词、短语、句子，但有时是语境暗示。14/40 (·全国Ⅰ卷)Whilehighschooldoesnotgenerallyencouragestuden