五年级上册人教版语文期中试卷附答案 A.docx

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五年级上册人教版语文期中试卷

姓名： 成绩：

第一部分基础知识（30分）一、我会拼也会写。（8分）

yòuhuò ài mù gǔ lì wū yán

（诱惑） （爱慕） （鼓 励） （屋 檐）

dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng

（盗 窃） （报 警） （衰 老） （慈 祥）

二、我能把下列词语补充完整。（6分）

（惊）天（动）地 风（欺）雪（压 ）（能）书（善）画

（倾）（盆）大雨 毫不（犹）（豫） 不容（争）（辩）

三、我会选词填空。（3分）

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（囫囵吞枣），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们（悲欢离合）常常使我

（牵肠挂肚）。我开始（如饥似渴）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（别出心裁），落笔也（与众不同）。四、我会选择关联词填空。（5分）

不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……

1.（尽管）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（还是）想出了许多制服它的办

法。

2.（只要）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（就）只剩下12分贝了。

它们在树上做窝、生活，（只有）树被风刮得太厉害，（才）到地上来。

“夹丝玻璃”（即使 ）被打碎了，碎片（ 仍然 ）藕断丝连地粘在一起。

鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ 不是 ）鱼类，（而是 ）哺乳动物。

五、我能读句子，按要求填写。（8分）

你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（朋友）、（家）和（长生果）。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（进行比较 ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

松鼠的叫声很响亮，比（ 黄鼠狼 ）还要尖些。

鲸的嘴巴真大，（ 一头大肥牛还要宽些 ）。

第二部分阅读积累与运用（40分）六、我会根据课文内容填空。（16分）

急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿狼 ），贪婪地读着。我很（快乐 ），也很（惧怕 ）——这种（窃读 ）的滋味。

读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（夹丝网防盗玻璃 ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（夹丝玻璃 ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（吃音玻璃 ）和（吸热玻璃 ）。

《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（独在异乡为异客 ），

（每逢佳节倍思亲 ）。”“（春草明年绿 ），（王孙归不归 ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（道德实践）的（勇气）和（力量）。

我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）

泊船瓜洲

， 。

, 。

七、我会读课文片断，完成练习。（8分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以，你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

给“体面”换一个意思相近的词语：（颜面 ）。（1分）

给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

画线的句子中，花生的“不好看”是指（花生无论是形状还是颜色都不太好看，土里土气的）。

“很有用”又是指（花生虽然样子不好看，但是它的营养价值高 ）。它最可贵的地方是指（不讲体面，但是十分有用 ）。

对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）

答：这是作者在听了父亲对花生品格的评价之后得到的感悟。作者年

龄虽小，但已经体会到了父亲对他们提出的要求:人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人。没有实际用处，主要是指对他人、对社会没有好处或贡献。

八、我来读短文，然后回答问题。（16分）

故乡

只