专题3中考化学培优拓展微专题—多功能瓶的应用精练(解析版).docxVIP

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专题3九年级化学培优拓展微专题——多功能瓶的应用精练（解析版）

一、单选题

1.如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，下列实验不能实现的是（??）

A.?气体从b端通入，用于实验室收集氧气

B.?若瓶内装有澄清石灰水，气体从b通入可检验其中是否混有二氧化碳

C.?收集难溶于水的气体，瓶内装满水，气体从b端通入

D.?要利用水将瓶内原有气体排出并收集，水应从b端注入

【答案】C

【解析】A.氧气的密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从a端排出，所以氧气从b端通入，用于实验室收集氧气，故不符合题意；

B.若瓶内装有澄清石灰水，气体从b通入可检验其中是否混有二氧化碳，如果澄清石灰水变浑浊，则说明有二氧化碳，故不符合题意；

C.收集难溶于水的气体，瓶内装满水，气体从a端通入，当剩余的水较少时，水易从b端排出，故符合题意；

D.要利用水将瓶内原有气体排出并收集，水应从b端注入，瓶内压强变大，由于气体的密度比水的密度小，将气体从a端排出，故不符合题意。

故答案为：C。

【分析】用此装置进行收集气体时，要明确所收集的气体的密度与空气密度的比较。如果气体的密度比空气的密度小，所以气体应该从短管通入，空气从长管排出；反之，气体的密度比空气的密度大，所以气体应该长管导入，空气从短管排出。

用此装置排水法收集气体时，注意导管应是气体从短管导入，水从长管排出。

用于检验，除杂，排水法收集气体，干燥气体时，注意导管应是长管进短管出。

2.如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置。并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是（??）

A.?b导管连接供给氧气的钢瓶

B.?a导管连接病人吸氧气的塑胶管

C.?如果用此装置收集氧气，先在瓶中装满水，然后氧气应该从a导管进入

D.?如果用此装置收集氧气，先在瓶中装满水，然后氧气应该从b导管进入

【答案】D

【解析】A、如果b导管连接供给氧气的钢瓶，则a端连着人，导致人无法呼吸到氧气，选项不符合题意；

B、a导管浸没在水中，a导管连接病人吸氧气的塑胶管，导致人无法呼吸到氧气，选项不符合题意；

C、如果用此装置收集氧气，先在瓶中装满水，然后氧气应该从b导管进入，因氧气的密度比水的密度小，氧气聚集在水的上方，随着氧气的增多，气体压强增大，水被从a端排出，瓶中收集到氧气，选项不符合题意；

D、如果用此装置收集氧气，先在瓶中装满水，然后氧气应该从b导管进入，因氧气的密度比水的密度小，氧气聚集在水的上方，随着氧气的增多，气体压强增大，水被从a端排出，瓶中收集到氧气，选项符合题意。

故答案为：D。

【分析】根据氧气的密度、水溶性及装置的特点进行分析

3.6．用如图装置进行实验，不能达到实验目的是(???)

A.?收集一瓶氧气??????????????????????????????B.?干燥氧气

C.?检验二氧化碳?????????????????????????????D.?验满二氧化碳

【答案】A

【解析】A、氧气不易溶于水，所以可以用排水法收集，用图中装置收集要短进长出才能排出集气瓶中的水收集到氧气，A不符合题意；

B、浓硫酸具有吸水性可干燥氧气，导管要长进短出，B符合题意；

C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，导管长进短出，C符合题意；

D、二氧化碳的密度大于空气密度，用图中装置收集要长进短出，验满用燃着的木条放在短管出口，D符合题意；

故答案为：A。

【分析】根据氧气的收集方法分析，排水法收集氧气时，氧气的密度比水小，所以要短导管进气；根据氧气和二氧化碳的验满方法分析，因二者密度比空气大，所以排空气法收集时要长导管进气，短导管排空气，所以在要短导管处验满。

4.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，下列说法正确的是（??）

A.?甲处发生的是化合反应，乙处发生的是置换反应

B.?甲处现象是黑色粉末减少，乙处现象是黑色粉末逐渐变红

C.?丙装置的作用是收集二氧化碳

D.?该装置的不足之处是未进行尾气处理

【答案】B

【解析】A.甲处，碳与