阿尔茨海默症及其护理-课件-16-2 (1).ppt

阿尔茨海默症及其护理王颖

（三）阿尔茨海默症的早期信号及预防1、早期信号：记忆力减退；难以完成熟悉的工作，难以胜任日常家务；语言障碍；计算力减退；时间与地点的定向障碍；空间定向障碍；判断力受损，抽象思维困难；情绪或行为改变；人格改变；兴趣丧失2、早期预防根据发病规律进行预防重视营养、均衡饮食坚持适度锻炼，减缓大脑的衰老调控情绪、保持良好心态老有所为、勤于用脑

是一个进行性的病程，上皮肌上皮癌根据病情严重程度和了解到的情况可以分为以下三个连续的阶段：早期：遗忘期中期：混乱期晚期：极度痴呆期（四）阿尔茨海默症的分期及及其特征

心理暗示治疗适时诉说治疗目标转移治疗放松训练治疗（五）阿尔茨海默症的幻觉干预

步骤一：准备工作1、环境准备：宽敞明亮的教室，配有活动桌椅2、材料准备：一是各项目情境资料及学生预习准备的相关资料。二是纸、彩笔、胶带、剪刀等3、人员准备：将全班学生分为几个小组，选出组长、负责领导团队完成任务。项目实施

问题一：情境一、二、三中的三位老人都得了阿尔茨海默症，那么什么是阿尔茨海默症？项目情境中三位老人的症状各有什么不同又有哪些联系呢？学习内容知识准备

学习内容知识准备问题二：在这三种项目情境中，老都得了阿尔茨海默症，那么如何辨别老人得了阿尔茨海默症？怎么进行诊断与与检测？

问题三：根据三种项目情境以及日常实习实践经验可知目前无论是在养老机构还是在居家养老中心等养老服务场所，阿尔茨海默症都是很普通的，如何预防老年人的阿尔茨海默症，尽量减少或延缓阿尔茨海默症的发生呢？如果发生，应该如何进行康复训练？学习内容知识准备

三、项目实训

实训项目郑大爷生病的故事：不知从何事起，本来沉默的郑大爷变得更加沉默，每天都要出去爬山的他不再愿意出门。搞不清时间，搞不清自己有没有吃饭，再后来，不会自己穿衣服，睡觉不会盖被子，饭会洒得满地都是，出现幻觉，把身边所有人当成坏人。吃不会清楚地表达自己的要求，也不能正确理解别人的意思，由于沟通困难，他易怒，行为古怪。现在郑大爷变成一个地地道道的难以照护的小孩。

实训项目1、分析判断郑大爷疾病的类型，并找出其病情发展的特征2、作为护理人员，能够为郑大爷设计一套心理护理方案3、针对郑大爷的状况，能够设计早期预防措施。