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创建普通高等医学教育教学医院(一类实习医院)自评报告
创建一流实习医院自评报告
一、基本情况
xxx医院建立于1958年，具有悠久的历史。最初是由xx9间联合诊所组成的xx卫生院，后来一群怀揣崇高理想的年轻人在修缮“王氏家祠”时，增设门诊部和留医部，开启了莞城医院的发展历程。2010年成功通过二甲医院复审，2003年加入卫生部国际紧急救援中心网络医院。2007年整体迁至莞太路78号。2010年被选为东莞市公立医院改革试点医院之一。
医院占地面积26103m2，设有550张编制床位，实际开放329张，其中内、外、妇、儿科床位共289张，占全院实际开放床位的87.8%。医院科室齐全，设备先进，技术力量雄厚，设有10个临床业务科室和5个医技科室。拥有腹腔镜、宫腔镜、超声弹道碎石机、泌尿内窥镜、血液透析机等先进医疗检查设备，为高效、准确的诊断治疗提供了有力支持。
医院重点科室包括内科、外科、妇产科、儿科、中医科、肛肠科、超声科，秉承“患者至上、质量第一、服务第一”的宗旨，为患者提供安全、优质、满意的医疗保健服务，赢得了广泛信赖。全体医护人员致力于为人民健康保驾护航，努力将医院打造成一个“政府放心、百姓满意”的现代综合医院。
二、教学管理、设施条件及教学活动情况
（一）医院高度重视教学工作。成立xx医院教学管理小组，将教学工作纳入日常工作。设有专门负责教学工作的院领导，明确岗位责任，并签署岗位责任书。每学年举行2次全院教学工作会议，每学期进行2次教学行政查房，工作有布置有检查。
科教办是日常教学、学生管理机构，设有专职管理人员，负责学生的日常教学管理工作。设有教研室，从实习生轮转、理论培训、临床教学、评教评学、住宿生活等多方面对学生进行全方位管理。设有内科、外科、妇产科、儿科、中医科、药剂、检验、康复保健、医学影像、护理专业，满足各院校临床实践需求。
（二）师资情况：全院医师总数129人，其中本科以上学历98人，专科学历15人，本专科毕业的医师占全院医师的87.5%。内外妇儿科带教老师团队共40人。带教老师教学经验丰富，教学能力与职称晋升挂钩，所有专业人员在职称晋升前需完成教学考核，内容包含教学授课、教学查房、技能操作带教等。
（三）教学用房、设备设施：全院教学用房总面积522m2。设教学区，有2间多媒体培训室，分别可容纳220人和60人。内外妇儿科有专用的示教室，每间面积均大于15m2。
示教室有检查床、观片灯、模拟教具、挂图、智能液晶电视，
学生可以自由使用，以上设施可以满足学生实习实训需要。
（四）图书阅览室：与图书馆签订《共建固定服务站协议》，固定向我院提供纸质图书10000册,可供学生阅览，夜间开放。可提供上网服务，有电子图书10000册，有中国知网电子期刊检索系统。
（五）住宿生活条件：xxx医院设有学生宿舍楼，总面积1210平方米，学生宿舍27间，可供198人住宿，24小时热水供应，各项生活设施齐全、通风照明良好。消防设施设备合格。有公用的学习区域。住院部各临床科室设有学生值班休息室。能有效保障实习学生的生活安全和便利。院区所有基建设施、学生宿舍消防设备设施符合要求，能够保障消防安全。
（六）xxx的教学管理制度完善、成熟，符合实习生管理工作需求。现行制度涵盖教学管理制度、教学工作管理规范、教学督导工作实施办法、医院对教学管理机构的考核规定、临床教学工作奖惩制度、临床带教老师管理制度、实习生岗前培训制度、实习生管理制度、实习生工作制度等。
教学工作能够列入医院日常工作。有明确分管教学工作的院领导，2019、2020年，每年召开2次全院教学工作会议，并有记录，每年开展2次教学行政查房，工作有布置有检查。
医院对教学管理部门年终考核1次，教学管理部门对教研室每年考核1次，并与奖惩挂钩。2019年、2020年，医院已完成对教学管理部门的考核，及教学管理部门也完成对教研室的考核。
（七）加强教研室教学活动管理，落实教学活动指导、监督检查。科教办制定每周工作计划，教研室也按照要求制定相应工作计划。教研室主任及教学秘书有明确的岗位责任，每学期召开二次以上教学会议，布置、检查、总结教学。其中，对于教学病例收集情况，要求各教研室做好教学病例的收集工作，收集具有教学价值的病例，建立教学病例收集登记本，建立教学病例收集制度，对少见病例及病例特点进行登记，满足实习计划的需求。目前，已完成收集病历：内一8份，内二8份，外科10份，妇产科10份，儿科5份。
科教办组织相关部门于每批学生到院后举行学生岗前培训，内容包含医德医风，医师职业精神、医患沟通、医疗法律教育等，各教研室也能够完成对实习生的入科教育。2020年实习科室组织入科教育共69人次，出科鉴定69人次。
各教研室每二周为实习生组织一次由主治医师以上主持的教学病例讨论。病例资料准备充分，同时
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