湖北黄冈黄州区黄州中学2020-2021学年七上期末试卷（解析版）.docVIP

湖北省黄冈市黄州区黄州中学2020-2021学年七年级上学期期末数学试题

一、选择题（本道题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）

1.-5的绝对值是（）

A.5 B. C.-5 D.0.5

【答案】A

【解析】

【分析】

根据绝对值的性质：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．

【详解】解：根据负数的绝对值是它的相反数，得|-5|=5．

故选：A．

【点睛】此题主要考查了绝对值的求法，解题的关键是掌握绝对值的性质．

2.设a，b互为相反数，c，d互为倒数，则+2018b的值是（）

A.0 B. C. D.2008

【答案】B

【解析】

【分析】

根据相反数，倒数的性质求出a+b，cd的值，代入原式计算即可求出值.

【详解】解：根据题意：a+b＝0，cd＝1，

则原式＝2018(a+b)+=0+＝，

故选择：B.

【点睛】本题考查了相反数和倒数的性质，掌握互为相反数的两个数和为0，互为倒数的两个数积为1，是解题关键.

3.地球的直径是12742千米，则用科学记数法表示这个数为（）米

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．

【详解】解：12742千米米=米．

故选择：C．

【点睛】本题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

4.下列计算：①；②；③；④，其中正确的有（）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】B

【解析】

【分析】

根据有理数的加减乘除运算法则逐个判断即可得．

【详解】，故①错误；

，故②正确；

，故③正确；

，故④错误；

故选：B．

【点睛】本题考查了有理数的加减乘除运算，熟练掌握运算法则是解题关键．

5.的余角是，的补角是，则与的大小关系是（）

A. B. C. D.不能确定

【答案】B

【解析】

【分析】

由余角和补角的定义，先求出和的度数，然后进行比较即可．

【详解】解：∵的余角是，

∴；

∵的补角是，

∴；

∵，

∴；

故选：B．

【点睛】本题考查了余角和补角的定义，解题的关键是掌握定义进行解题．

6.已知，那么的值为（）

A10 B.40 C.80 D.210

【答案】B

【解析】

【分析】

所求式子变形后，将已知等式变形代入计算即可求出值．

【详解】

＝

＝25+15

=40

故选：B

【点睛】此题主要考查整体代入的思想，还考查代数式求值的问题，是一道基础题．

7.点P为直线m外一点,点A,B,C为直线m上三点,PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,则点P到直线m的距离为()

A.4cm B.2cm; C.小于2cm D.不大于2cm

【答案】D

【解析】

【分析】

根据点到直线的距离是直线外的点与直线上垂足间的线段的长，再根据垂线段最短，可得答案．

【详解】当PC⊥l时，PC是点P到直线l的距离，即点P到直线l的距离2cm，

当PC不垂直直线l时，点P到直线l的距离小于PC的长，即点P到直线l的距离小于2cm，

综上所述：点P到直线l的距离不大于2cm，

故选D．

【点睛】考查了点到直线的距离，利用了垂线段最短的性质．

8.一列长为150米的火车，以每秒15米的速度通过600米的隧道，从火车进入隧道口算起，这列火车完全通过隧道所需要的时间是（）

A.30秒 B.40秒 C.50秒 D.60秒

【答案】C

【解析】

【分析】

从火车进入隧道口算起，这列火车完全通过隧道所经过的路程为(150+600)米.

【详解】解：由题意可得，秒，故选择C.

【点睛】火车所经过的路程为火车长度加上隧道的长度，此为易错点.

二、填空题（本道题共8个小题，每小题3分，共24分）

9.一只蚂蚁由数轴上表示的点先向右爬3个单位长度，再向左爬5个单位长度，则此蚂蚁所在的位置表示的数是________．

【答案】-4

【解析】

【分析】

数轴上点的移动规律是“左减右加”，所以此蚂蚁所在的位置表示的数是-2+3-5=-4．

【详解】解：蚂蚁所在的位置为：-2+3-5=-4．

故答案为：-4．

【点睛】主要考查了数轴，要注意数轴上点的移动规律是“左减右加”．把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化