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教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷
一.选择题(共8题,共16分)
1.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠,钢珠会〔???〕。
A.滚向其中的一端????B.保持静止????C.来回滚动
2.如以下图所示,将右侧的磁铁靠近小车,小车会向〔〕运动
?
A.左侧?????B.右侧?????C.两侧
3.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子,然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳〞,如下图,这个实验说明磁铁〔〕。
?
A.有魔力?????B.能吸引纸板?????C.隔着纸板也能吸引物体
4.如图三个都是磁铁,A为N极,A和C相吸,C和F相斥,那么E是〔??〕。
?
A.N极?????B.S极?????C.无法判断
5.小军在野外迷失了方向,他赶紧将一个小磁针拿出来,静止后,S极所指的方向为〔??〕。
A.东????B.西???C.南????D.北
6.以下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是〔??〕。
?
A.甲、乙????B.乙、丙????C.丙、丁????D.甲、丁
7.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来,针尖指示的方向是〔〕方。
A.南?????B.北?????C.东
8.如以下图所示,磁极1是磁铁的〔〕极。
?
A.南?????B.北?????C.S
二.填空题(共8题,共30分)
1.磁铁的同极相互〔?????〕,异极相互〔?????〕。
2.磁铁能够吸引〔?????〕和镍。
3.以下各图中磁铁靠近小车〔铁制〕时,小车分别会向哪边移动?
①向左????②向右
?
〔?????〕;〔?????〕;〔?????〕
4.写出三种生活中含有磁铁的物品:〔????〕、〔?????〕、〔?????〕。
5.两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时,〔?????〕。
6.磁铁能够吸引〔?????〕的性质叫磁性。
7.自作磁针时,先用磁铁的磁极位置沿〔?????〕方向摩擦钢针,多摩擦几次,再测试一下钢针是否具有〔?????〕。
8.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向,我们还可以把磁针〔?????〕来指示方向。
三.判断题(共8题,共16分)
1.磁铁隔着物体就不能吸引铁了。〔??〕
2.磁铁只能够吸引铁质的东西,其他的都不能吸引。〔??〕
3.磁铁的形状是多种多样的。〔??〕
4.天然磁铁又叫磁石。〔??〕
5.耳机中使用的是条形磁铁。〔??〕
6.在让小车动起来的实验中,只有接触小车才能让它动。〔??〕
7.耳机中磁铁的主要作用是记录信息。〔??〕
8.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。〔??〕
?
四.连线题(共1题,共4分)
1.把以下事物和应用磁铁的原理用线连起来。
五.简答题(共3题,共16分)
1.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?
2.指南针定方向的方法?
3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?〔请想一想,画出你的设计想法〕
六.综合题(共3题,共17分)
1.以下哪些物体含有磁铁?把含有磁铁的物体圈出来。
2.填一填磁极间的相互作用,并答复下面的问题。
我的发现:相同磁极间相互〔???〕,不同磁极间相互〔???〕。
3.深秋季节,你看到过大雁南飞的景象吗?原来,大雁南飞也与“磁〞有关。在大雁的身体里,有一套天然的“地磁导航系统〞。
利用磁铁,我们可以模拟大雁南飞。
实验材料:条形磁铁3块,棉线3根,纸、笔、剪刀、双面胶等。
实验过程:
①剪。在纸上画3只大雁,并用剪刀剪下。
②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。
③挂。把制作好的大雁挂起来,观察大雁的头是不是朝向南方。
④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后,大雁们是不是都朝着南方“飞行〞了?
再试着转动大雁的方向,一会儿后,大雁还能排成一列,继续往南“飞〞吗?
想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.A
5.C
6.A
7.A
8.B
二.填空题
1.排斥;吸引
2.铁
3.①;①;①
4.冰箱门;磁力扣;门吸
5.同极相斥,异极相吸
6.铁
7.同一;磁性
8.悬挂
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
7.×
8.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.钢针较轻,受外力影响较小,指示方向更准确。
2.①把指南针盒放平,让磁针自由转动;?②当磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南〔S
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