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大一职业生涯规划案例

大一职业生涯规划案例1

一、卷首语

人生就像是一个闪闪发光的舞台，想在舞台上秀出自己就必需得先付出汗水跟努力才有收获;每登上一个台阶就意味着你离成功的脚步已越来越近，指引着你走向那发亮的舞台。在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划开头成为在人争夺战中的另一种利器。对企业而言，如何体现“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的铺张。我现在是一名大一新生，我学习的专业是学前教育。我立志于幼儿教育，并笃信自己有对这个职业高度的宠爱和热忱，我会将我的力气在幼教事业上尽情呈现。我知道，在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我要时刻做好面对机遇、挫折、挑战的预备，也需要有确定的目标和方向，那就特别有必要做好我的职业规划，找准职业生涯的道路，为日后能够逐步走向成功找到精确的方向、做足充分预备。

二、自我分析

(一)个人性格分析

个人性格：我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。平常态度乐

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观、认真，有责任心，考虑问题比较周全。但是有时做事比较迟疑，心情化。这都是我要改正的。

(二)职业性格分析

职业性格：我在班级担当过一些职务，在组织和动手等力气上有过培育，在工作中认真负责、有创新思想，并有确定工作方法和力气，我信任我在从事幼教职业中保持我的优点，改正不足，进展我应有的水平，并不断学习新的学问，探究新的事物，跟上时代的脚步。

(三)我的优点

1、责任心强，有爱心、急躁;

2、态度乐观认真，工作努力负责;

3、学习成果好，有确定的学习方法，乐于学习;

4、思维活跃、精力充分，乐观上进乐于思考和行动，并有创新的力气;

5、在文学、唱歌、画画等方面有确定的特长。

6、身为同学会成员能以身作则，管好自己;

7、为人自信、正直、想法多。

(四)我的缺点

1、考虑问题不够全面，做事不够坚决;

2、有时比较任性;

3、共性较强，固执;

4、缺乏时间观念，做事易拖拉。

(五)家庭环境分析

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家庭经济条件一般，母亲是一名优秀的学校老师。家庭成员没有太大的社会关系，只在老师这个职业方面有些关系。家中父母对我相当关怀和疼惜，但不过多的过问我的学习和活动状况。我的哥哥对我要求严格，从哥哥那里我学会了每个人都要严格要求自己，母亲给我的影响较大，我学会了恳切待人，诚信做事，敢于追求为，宠爱生活。

(六)社会环境分析

现在社会对幼儿老师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的.兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开头办分园，这样幼儿园对幼儿老师的需求大大增加，同时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的同学更受用人单位青睐，但院校的同学毕业率高，所以对工作的竞争也是很激烈。

(七)职业环境

幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无危险、无职业病危险，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权力的争夺，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子是我们服务的主要对象，对幼儿的教育是全面的，那就要求我们首先要全面进展，对这个职业要有爱心，本职业的就业前景还是特别可观的。

(八)自我认知小结

1、“我是谁?”

我是一个做事认真负责，以别人之乐为乐的人

2、“我宠爱什么?”

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我宠爱从事有挑战和充分发挥个人力气的工作

3、“我能够做什么?”

我能够发挥我的特长，从事学前教育。

4、“我看重什么?”

我看重是否能尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，有创新的工作

大一职业生涯规划案例2

一、前言

德国哲学家康德说：没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行，目标在我们的生活中，犹如漫漫黑夜中的灯塔，指引人们前行的方向。有了明确的目标，我们才能更好的学习和工作，才不至于误入迷途，铺张光阴。它如一只无形的大手，推动我们为之努力拼搏。因此，每一个人都应当有自己的目标，特别是作为中职生的我们，更应当确定好自己的人生目标，并依据自己的目标制定一系列切实可行的进展规划，以便自己尽快地适应社会，走向成功。正如伯恩·崔希的一句名言：“成功等于目标，其他的一切都是这句话的注解。”

我从小就崇拜老师，看到他们在讲台上自信的讲解，就想长大了我也要做一名老师。由于我宠爱孩子，幼儿教育这个行业，所以自信能在幼教事业上做出一番成果。我知道求职的道路不会一帆风顺，我会时刻做好面对机遇和挫折的预备。为了更好地实现自己的理想，我准备首先做好职业的规划，让它引领我走好今后的职业之路。

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二、自我分析

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