第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 课件--2024届高考统编版必修中外历史纲要下册一轮复习.pptxVIP

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第21课

世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展;命题趋势:主要以选择题形成考查二战后初期亚非拉民族独立运动的特点及对世界历史发展的影响;通过历史解释考查经济全球化下发展中国家面临的挑战与应对策略。适当强化对非洲的重视。;世界殖民体系即资本主义世界殖民体系。是指欧美资本主义列强压迫、奴役亚洲、非洲、拉丁美洲,变其为殖民地、半殖民地和附庸国所形成的体系。;材料一经过20世纪上半叶的严重危机和两次世界大战的消耗,原来作为资本主义中心区域的西欧创伤累累,实力大为削弱,在原有基础上不可能继续主导世界体系,也无力继续维持庞大的海外殖民帝国。

——王斯德主编《世界通史(第三编)》;材料三二战后形成了两大阵营对峙的世界格局……为了把民族解放运动纳入世界革命运动,组成世界范围的反帝统一战线,苏联为首的社会主义阵营在巩固自身安全的前提下,对殖民地的民族独立斗争给予了积极支持和大力援助。

——王斯德主编《世界通史(第三编)》;材料五二战后,英法等老牌殖民国地位下降,后起殖民势力如美国试图建立新的殖民统治,以瓦解老牌殖民国家的殖民体系。帝国主义国家之间展开了新一轮的关于殖民地的较量,这也为殖民地解放运动提供了条件。;亚洲;请在此输入标题;(四)影响:;发展中国家,又称第三世界,指原来的殖民地半殖民地国家取得独立后建立的拥有完整主权的新兴民族国家。;地区;;人们通常将四小龙分为两对,一对是台湾和韩国,属于海岛或半海岛型经济,致力于从农业社会向工业社会过渡。另一对是香港和新加坡,属于都城型经济,其战略目标是从转口贸易向以服务业为主轴的多元化经济过渡。

40余年来,两种经济型态的过渡都取得了成功,从而受到国际社会的重视和关注。西方国家三边委员会、经济与合作组织、太平洋经济合作会议、国际货币基金和世界银行以及西方七国首脑会议等,都给子四小龙以很高的评价,但也要求它们对世界经济发展与稳定“承担责任”。与此同时,越来越多的政治家和经济学家纷纷探讨四小龙经济成功的经验……

有人??调儒家思想对四小龙经济的作用和贡献;有人从R.维农“产品周期”理论去阐述四小龙经济的成功;有人则认为四小龙成功的关键是采用了市场经济体制,等等。

上述各种观点无疑都具有一定的哲理性。但四小龙的成功,最重要的一条是它们清醒地认识了自己的优势,扬长避短,把握住了在世界经济的激烈竞争中求得生存与发展的机会,根据国(岛)内基本情况和国际环境的变化,及时制定和实施了切实可行的发展战略。

——谷源洋、周圣葵、谈世中《亚洲四小龙起飞始末》,经济科学出版社,1992年10月第1版,第12页;4、根据下列材料,分析发展中国家面临着哪些问题和挑战。;材料三20世纪70年代,为支持经济发展,主要的拉丁美洲政府从西方(主要是美国)银行和国际信贷机构大举借债,从而成为世界上负债最严重的地区,很多国家的外债翻了四倍……很多政府只是简单的增发货币从而导致货币贬值,促使物价飞涨……拉丁美洲的经济增长减缓到1%以下,甚至有时出现负增长。

——R.R.帕尔默《现代世界史(1870年起)》;材料四在20世纪即将结束时,撒哈拉以南6亿人口中有一半生活在每天消费不到1美元的贫苦状态。整个大陆的债务负担达到了2000亿美元。世界上较早的传染病仍在非洲流行。

——R.R.帕尔默《现代世界史(1870年起)》;材料五发达国家和发展中国家经济实力的对比,决定了国际经济规则的主导权掌握在发达国家手中……贸易自由化所创造财富的70%被发达国家获得……发达国家占据着高层次的工业部门,而发展中国家拥有的工业部门的层次是比较低的。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》;材料六1945年到1970年间,70多个新国家从帝国崩溃中诞生。1947年,英国承认它的印度次大陆殖民地独立。不过,独立最终导致两个对立国家的出现,即印度教的印度和穆斯林的巴基斯坦,在随后几十年,它们之间爆发了三次重大战争。尼日利亚等国家的国界,是由19世纪帝国主义列强而不是根据当地居民的习惯和传统划定。对于新独立的民族国家而言,这些边界通常很不合理。1967年到1970年间,尼日利亚陷入内战。

——摘编自[美]大卫·克里斯蒂安等《大历史》;(6)政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题。;成就;世界殖民

体系的瓦解

与新兴国家的发展;1.(2023·山东高考)1961年,加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出,非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异,但

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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