中考化学复习专题研究专题八实验探究题市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

第二部分江西中考专题研究专题八试验探究题第1页专题突破1.试验探究题基本步骤：第2页2.试验探究题考查内容及要求：(1)考查提出问题或猜测假设能力→能力点1→提出猜测(2)考查分析、筛选和利用信息能力→能力点2→资料分析(3)考查设计和实施试验能力→能力点3→试验方案设计(4)考查解释和提出质疑探究能力→能力点4→方案评价(5)考查探究知识应用及延伸、举一反三能力→能力点5→讨论与拓展3.试验探究题解题思绪：第3页(1)审题(把握试题探究方向)：每一道探究试题，都要处理一个问题，审题过程中，对探究试题进行整体把握。获取有用信息，并融入解题过程。(2)写出试题中相关化学方程式。(3)注意试题中包括物质化学性质和物理性质。(4)分割试题，和以往做过试题建立起联络。(5)若碰到陌生知识，进行知识迁移。(6)试验设计按“操作—现象—结论”这个书写格式作答，而思索方式则为“结论—现象—操作”。第4页知识储备1.常见易变质物质有氢氧化钠和氢氧化钙。放置于空气中，成份猜测以下：没有变质原样品，即NaON部分变质原样品和变质生成物质，即NaOH和Na2CO3全部变质变质后生成物质，即Na2CO3NaOH第5页没有变质原样品，即Ca(OH)2部分变质原样品和变质生成物质，即Ca(OH)2和CaCO3全部变质变质后生成物质，即CaCO3Ca(OH)22.常见溶液颜色：含Cu2＋?蓝色溶液；含Fe2＋?浅绿色溶液；含Fe3＋?黄色溶液第6页3.溶液酸碱性与pH：pH>7?碱性溶液；pH＝7?中性溶液；pH<7?酸性溶液4.惯用物质检验(若存在其它物质对检验造成干扰，需排除干扰后再进行检验)(1)检验氢氧化钠：其实质是检验OH－惯用方法：①滴加酚酞溶液，溶液变红；②用pH试纸测定其pH，pH＞7；③加入硫酸铜溶液，出现蓝色絮状沉淀。(2)检验碳酸钠：其实质是检验CO32-第7页惯用方法：①加入稀盐酸并将生成气体通入澄清石灰水中，溶液变浑浊；可能考查化学方程式：Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑；Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O②加入氯化钙等可溶性钙盐或氢氧化钙溶液生成白色沉淀；可能考查化学方程式：Na2CO3＋CaCl2===2NaCl＋CaCO3↓或Na2CO3＋Ca(OH)2===2NaOH＋CaCO3↓第8页(3)检验氢氧化钙Ⅰ.性质：氢氧化钙微溶于水；Ⅱ.惯用方法：①通入二氧化碳，出现白色沉淀；可能考查化学方程式：CO2＋Ca(OH)2===H2O＋CaCO3↓②加入碳酸钠溶液，出现白色沉淀。第9页可能考查化学方程式：Na2CO3＋Ca(OH)2===2NaOH＋CaCO3↓(4)气体检验：常结合气体性质探究，如CO2通入紫色石蕊溶液中能使溶液变红或通入澄清石灰水中能使溶液变浑浊；水蒸气能够使无水硫酸铜变蓝等；或将一些气体转化为能与其它物质反应且产生显著现象物质探究，如CO经过灼热氧化铜，产生气体能使澄清石灰水变浑浊等。第10页(5)若针对金属混合物，利用金属能否与酸反应产生气体或金属与盐溶液能否反应、是否有固体析出或溶液颜色改变情况来判断。第11页能力点突破能力点1提出猜测(7年8考)综述：首先依据题目对要探究物质提出存在可能性；然后对提出各种猜测进行判断。不合理猜测判断依据：①猜测物质间本身能够发生化学反应；②猜测物质含有反应物中未包括元素(依据质量守恒定律判断)；③提出猜测与事实不符。考向1相关反应后物质成份猜测第12页解题技巧猜测分两种情况：①只有生成物；②生成物和其中一个过量反应物。按照以下步骤提出合理猜测：第一步：写出化学方程式，A＋B→C＋D第13页恰好完全反应：反应后物质成份为C+DA过量：反应后物质成份为C+D+AB过量：反应后物质成份为C+D+B第二步：进行猜测第三步：作出猜测，依据已给猜测写出化学式或物质名称。第14页例某化学小组同学做碳酸钠与盐酸反应试验，反应化学方程式为__________________________，若对反应后所得溶液中溶质成份进行探究(不考虑CO2溶于水)，请你参加完成以下猜测和试验(查阅资料知：碳酸钠溶液呈碱性)。【作出猜测】甲同学：溶液中溶质可能是：碳酸钠、氯化氢、氯化钠。乙同学：溶液中溶质可能是：氯化钠。第15页丙同学：溶液中溶质可能是：______________。你猜测：溶液中溶质可能是：____________。你认为甲、乙两同学猜测中______(填“甲”或“乙”)猜测不正确。,【解题思绪】第一步：写出反应化学方程式：Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑；第16页①当恰好完全反