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最新人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥期末复习试卷【精选】
(考试时间:90分钟,总分100分)
班级:__________姓名:__________分数:__________
一、单选题(每小题3分,共计24分)
1、水是生命的源泉,下列有关水的说法正确的是
A.电解水得到的氢气和氧气的质量比为8:1 B.用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
C.硬水一定是混合物,软水一定是纯净物 D.水可以与石灰石发生化学反应
2、KNO3溶液常用作无土裁培的营养液。实验室配制50g溶质质量分数为6%的KNO3溶液。下列说法正确的是
A.KNO3属于钾肥
B.将该溶液稀释为3%KNO3溶液,需要加入100g水
C.实验中用到的玻璃仪器只有烧杯、量筒和胶头滴管
D.量取水时,仰视读数会使溶液溶质质量分数偏小
3、除去下列物质中的杂质,所用试剂或操作方法不正确的是
物质
所含杂质
除去杂质的试剂和方法
A
食盐
泥沙
溶解于水、过滤、洗涤、干燥
B
银粉
铝粉
加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
C
N2
O2
将混合气体通过灼热的铜网
D
Cu(NO3)2溶液
Hg(NO3)2溶液
加入过量铜粉,充分反应后过滤
A.A B.B C.C D.D
4、水与人类的生产生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是
A.电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的 B.水可以维持人类生命活动
C.合理使用农药化肥,以减少水体污染 D.过滤可以除去水中难溶性杂质
5、下列有关物质的检验方法和结论都合理的是
A.加入稀盐酸,有无色气体产生的物质中一定含有碳酸钙
B.用燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,则该气体一定是二氧化碳
C.经点燃,产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳
D.尝一下,有咸味的白色固体一定是食盐
6、下列有关硫元素的价类二维图判断正确的是
A.A点表示的物质类别是碱
B.B点可以表示SO2
C.C点对应的物质能和氢氧化钠溶液反应生成D点对应的物质
D.D点一定为K2SO4
7、下列离子能够大量共存并形成无色溶液的是
A.K+、H+、Cl-、OH-
B.Cu2+、K+、Cl-、
C.Ba2+、、、
D.Na+、K+、、
8、下列有关水的说法错误的是
A.用肥皂水可区分硬水和软水
B.合理施用农药、化肥,以减少水体污染
C.电解水实验中得到的氧气和氢气的体积比为1∶2
D.自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后得到的水为纯净物
二、填空题(每小题4分,共计20分)
1、在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中。
(1)可用于金属表面除锈的酸_____;
(2)可改良酸性土壤的碱_____;
(3)可做干燥剂的氧化物_____;
(4)可做建筑材料的盐_____;
(5)用于日常生活的调味品的是_____;
(6)用于玻璃、造纸、洗涤剂等生产的是_____。
2、增氧片能缓解鱼塘缺氧。甲同学对某种增氧片溶于水后的产物进行了探究。
(查阅资料)
①该增氧片的主要成分是过碳酸钠,过碳酸钠遇水会分解生成Na2CO3和H2O2;该增氧片的其他成分与水、与稀盐酸反应均不产生气体
②
(设计并完成实验)
(1)分别向试管1、2、3中加入两片增氧片和等量的水,进行以下实验。
实验I
实验Ⅱ
实验Ⅲ
实验现象
产生少量气泡,木条不复燃8小时后,振荡试管,仍有气泡产生
产生大量气泡,木条______(填现象)
产生大量气泡,木条熄灭
实验结论
产物中含有H2O2
产物中含有Na2CO3
(分析解释)
(2)实验Ⅱ中,加入MnO2后产生大量气泡的原因是___________(用化学方程式表示)。
(交流评价)
(3)实验室常用澄清石灰水检验CO2,反应的化学方程式为___________。乙同学认为,实验Ⅲ的设计不合理,应将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到___________(填现象),则说明实验Ⅲ中产生的气体是CO2。
(拓展应用)
(4)结合上述实验,甲同学认为缓解鱼塘缺氧时,使用该增氧片的优点是___________。
(5)保存该增氧片需注意___________(填序号,可多选)。
A、密封保存
B、不与易燃物混合储存
C、防潮防水
D、可与酸性物质接触
3、草木灰是农村常用的钾肥,某同学用实验验证草木灰的主要成分,试回答有关问题:
实验用的仪器:a、玻璃棒b、烧杯c、带铁圈的铁架台d、酒精灯e、漏斗f、蒸发皿
(1)实验操作:
A用蒸馏水浸出草木灰的钾盐,所用到的仪器有(填编号,下同)______。
B、滤出清液,所用到的仪器除a、b外,还需______。
C、将滤液蒸发,所用到的仪器除C外,还需______。
(2)将最后得到的白色固体放到盛有稀盐酸的试管中,立即产生大量气泡,将
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