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初三体育教学计划6篇

初三体育教学计划6篇

体育教学在我们的教学⼯作中也是⼗分重要的⼀个环节，学⽣们⾸先要有⼀个好的⾝体才能够更好

的学习下去。下⾯是⼩编整理收集的初三体育教学计划6篇，欢迎阅读参考！

初三体育教学计划（1）

本学期是初三上学期，在认真钻研教学⼤纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可⾏的教学计

划。

⼀、指导思想

认真学习体育与健康新课程标准，把⽣活教育的理念渗⼊到新课程中。坚持健康第⼀的指导思想，

以促进学⽣健康成长为⽬标，激发学⽣运动兴趣，培养他们终⾝体育的意识。在教学中，重视学⽣的主

体地位，发挥他们的创造⼒，以学⽣发展为中⼼；关注个体差异与不同需求，确保每⼀位同学受益。

⼆、学⽣现状分析

由于是男⼥分班上课，所任教的8个班⼥孩⼦的年龄在15——16岁之间，处于青春发育的⾼峰期，

⾝体发育较快。⼥⽣趋于⽂静，不好活动。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼⽅法模糊，不知如

何合理的进⾏体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游

戏来提⾼凝聚⼒，满⾜学⽣参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养⼥⽣积极参与体育锻炼。

三、教材分析

1、从青少年需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学⽣为主，进⾏游戏和发展基本活动能⼒

为主的锻炼活动。

2、教材内容活泼化，⽣活化，更好地贴近⽣活，让学⽣积极地参与。如模仿兔跳、蛙跳等，更多

的采纳游戏教学。

3、整本教材以发展学⽣基本素质，即跑、跳、投的能⼒为宗旨，通过不断的练习来提⾼他们的灵

敏、反应、协调能⼒。

4、借助很多游戏让学⽣感受到集体和个⼈的区别，能与同伴建⽴良好的合作关系。

四、⽬的任务

1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼⽅法。

2、发展⾝体基本素质跑、跳、投，提⾼运动能⼒。

3、掌握简单技术动作，重视学⽣的主体地位。

4、养成上体育课的良好习惯，提⾼⾃我约束⼒。

5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。

五、教学思路与措施

1、正确把握体育与健康课程标准，以健康第⼀的指导思想进⾏教学

2、备好每⼀堂课，营造⼀个宽松⽣动的课堂⽓氛来；在课前和课后进⾏反思。

3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。

4、在课间多展开授课内容的评⽐、竞赛，调动⼤家的积极性，在竞争的⽓氛中更好的掌握动作技

巧。

5、积极培养体育⾻⼲，更多的注重培养学⽣的组织能⼒，突出他们的主体地位。

6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学⽣玩在⼀起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的

联系。

六、本学期考核项⽬

50⽶、⽴定跳远、前滚翻、800⽶

初三体育教学计划（2）

⼀：学⽣现状分析

所任教的5—10班学⽣年龄在15——16岁之间，处于青春发育的⾼峰期，⾝体发育较快，男⼥差别

较⼤，男⽣活泼好动，表现与强；⼥⽣趋于⽂静，不好活动。因此要因势利导，加强男⽣的⾝体素质练

习，培养⼥⽣积极参与体育锻炼的习惯。

⼆：教材的知识系统和结构

本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、⾜球的基础知识）⽥径类、体操类、球类、韵律体操及

民族传统体育。

三：⽬的任务

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作⽤，在锻炼中运⽤学到的知识。并不断巩固和提

⾼。

2、进⼀步增强体质，特别是耐⼒素质和⼒量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进⾏爱国主义教育，增强⾃信⼼，为终⾝体育打下坚实的

基础。

四：重点与难点

1、重点是⽥径的耐久跑与跳远及体操的双杠。

2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。

五：教学措施与教改思路

1：随着学⽣⾝体和年龄的增长，可多采⽤⼀些对抗性的游戏。

2：初中⽣对抗性强，可采⽤⼀些教学⽐赛，以增强学⽣锻炼⾝体的效果。

3：因材施教，分组时采⽤男⼥分组或按⾝体素质分组，以增强学⽣的⾃信⼼，在运动中享受到锻

炼的乐趣。

六：本学期考核项⽬

男：100⽶跳远双杠⽀撑臂屈伸

⼥：100⽶跳远仰卧悬垂臂屈伸

七：本学期达标项⽬

男：50⽶1000⽶跳远铅球引体向上

⼥：50⽶800⽶跳远铅球仰卧起坐

初三体育教学计划（3）

本学期是初中的最后⼀个学期，在认真学习新课程改⾰和结和本校实际的基础上，制定出切实可⾏

的教学计划，在锻炼学⽣⾝体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试