2024年陕西省初中学业水平考试物理实验操作考试试题.docx

陕西省2024年初中学业水平考试物理实验操作考试试题

试题一探究平面镜成像的特点

学校：班级：姓名：

一、实验目的

1.观察平面镜成像的情况，探究平面镜成像的特点。

2.体会“等效替代”、“分析归纳”的方法。

二、实验器材（10分）

1.实验器材:相同的蜡烛一对（其它合适的替代物也可）、平板玻璃、支架、白纸、刻度尺、直角三角板、量角器、铅笔、光屏、火柴。

2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。

三、实验过程及结论（80分）

1.将白纸平铺在桌面上，用铅笔和刻度尺在白纸中间画一条横线，按图示安装好实验器材，并用直角三角板检查玻璃板与白纸是否垂直。

2.把一支蜡烛点燃放在玻璃板前面某位置，观察它的像，用另一支蜡烛在玻璃板后面移动，观察它与像能否重合，重合后，用铅笔标记物与像的位置A、A′，再将光屏放在像的位置，然后观察像能否呈现在光屏上。

3.改变玻璃板前蜡烛的位置两次，重复操作步骤2，在白纸上分别标记物与像的位置B、B′和C、C′。

4.取出白纸，连接A和A′、B和B′、C和C′，观察并用量角器测量三次实验中像与物的连线和平面镜间夹角的度数，再用刻度尺分别测出A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离，将数据填入下表中。

实验序号

像与物连线和镜面间夹角度数

物到镜面的距离/cm

像到镜面的距离/cm

1

2

3

5.实验结论

（1）平面镜成的像是像（选填“虚”或“实”）；

（2）平面镜成的像与物体的大小；

（3）像与物的连线与镜面；（4）像与物到镜面的距离。

四、整理实验用品（10分）

陕西省2024年初中学业水平考试物理实验操作考试试题

试题二测量物体运动的平均速度

学校：班级：姓名：

一、实验目的

1.能正确使用刻度尺和秒表。

2.能测量并计算物体运动的平均速度。

二、实验器材(10分)

1.实验器材:小车、斜面、秒表、刻度尺、木块、金属片（或挡板）。

2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。

三、实验过程及结论(80分)

1.按照下图组装器材，注意斜面选择合适的坡度并保持不变。

2.把小车放在斜面顶端，用刻度尺测出小车运动到斜面底端要通过的路程s1，填入表格。

3.小车从斜面顶端由静止释放，用秒表测量小车通过路程s1的时间t1，填入表格。

4.根据测得s1和t1，算出小车通过全程的平均速度v1（计算结果保留一位小数），填入表格。

5.将小车放在斜面顶端，在斜面中点处做个标记并固定金属片（或挡板），测出小车到标记处的距离s2，填入表格。

6.小车从斜面顶端由静止释放，用秒表测量小车通过路程s2的时间t2，填入表格。

7.根据测得s2和t2，算出小车通过前半段的平均速度v2（计算结果保留一位小数），填入表格。

路程s/

时间t/s

速度/

s1=

t1=

v1=

s2=

t2=

v2=

8.分析实验数据可知：实验中小车通过全程的平均速度v1（选填“小于”、“等于”或“大于”）前半段的平均速度v2。

四、整理实验器材(10分)

陕西省2024年初中学业水平考试物理实验操作考试试题

试题三用天平和量筒测量盐水的密度

学校：班级：姓名：

一、实验目的

1.能正确使用天平和量筒。

2.掌握测量液体密度的方法。

二、实验器材(10分)

1.实验器材:托盘天平及砝码一套、量筒（100mL）、烧杯、镊子、盐水。

2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。

三、实验过程及结论(80分)

1.使用前先将天平横梁调节平衡。

2.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1。

3.把烧杯中适量盐水倒入量筒中,测出这部分盐水体积V。

4.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2。

5.把测得的数据填入下表，求出盐水密度。

烧杯和盐水

总质量

m1/g

烧杯和剩余

盐水质量

m2/g

量筒中

盐水质量

m/g

量筒中

盐水体积

V/cm3

6.测量结果：

所测盐水密度ρ=g/cm3=kg/m3（计算结果保留两位小数）。

四、整理实验器材(10分)

陕西省2024年初中学业水平考试物理实验操作考试试题

试题四探究影响滑动摩擦力大小的因素

学校：班级：姓名：

一、实验目的

1.