自学考试古代汉语试题及答案 - 自考.docx

一：他们接受了我们的玉璧，但不借给我们道路，那怎么办？担心二使用。4然：“虽然如此，……”；现代汉语的“虽然”是一个连词：宫之奇在虞国，一定不让虞君接受礼物。感想：玉璧倒还是这块玉

一：他们接受了我们的玉璧，但不借给我们道路，那怎么办？担心二

使用。4然：“虽然如此，……”；现代汉语的“虽然”是一个连词

：宫之奇在虞国，一定不让虞君接受礼物。感想：玉璧倒还是这块玉

曰：家贫親老不擇祿而仕也。”七阅读1禽：“擒”，擒拿。2知：

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全国20XX年10月自学考试古代汉语试题

课程代码：00536

一：他们接受了我们的玉璧，但不借给我们道路，那怎么办？担心二親之壽，忽如過隙。草木欲長，霜露不使；賢者欲養，二親不待。故。2会意字：逐、莫、及、武。形声字：徒、蝕、茅、簡、空、旗。

一：他们接受了我们的玉璧，但不借给我们道路，那怎么办？担心二

親之壽，忽如過隙。草木欲長，霜露不使；賢者欲養，二親不待。故

。2会意字：逐、莫、及、武。形声字：徒、蝕、茅、簡、空、旗。

声符两部分构成，义符表示字义的类属，声符表示字音。3（1）法

“智”，智慧，智谋。3所以：表示行为的方法；现代汉语的“所以城临淄），清晨就求见孟尝君。2

“智”，智慧，智谋。3所以：表示行为的方法；现代汉语的“所以

城临淄），清晨就求见孟尝君。2孟尝君为冯谖回来这么快感到奇怪

4）春秋：年龄；复合词。（5）車裂：用车撕裂；两词连用。（6

，衣冠穿戴整齐地会见冯谖。3用收回的债款买什么东西回来呢？4

一：他们接受了我们的玉璧，但不借给我们道路，那怎么办？担心二示行为的方向（或：向东）。五翻译1驾车不停地奔驰到达齐国（都：表示行为依据（或：按照法令）。（

一：他们接受了我们的玉璧，但不借给我们道路，那怎么办？担心二

示行为的方向（或：向东）。五翻译1驾车不停地奔驰到达齐国（都

：表示行为依据（或：按照法令）。（2）庭：表示行为处所（或：

城临淄），清晨就求见孟尝君。2孟尝君为冯谖回来这么快感到奇怪

城临淄），清晨就求见孟尝君。2孟尝君为冯谖回来这么快感到奇怪2

城临淄），清晨就求见孟尝君。2孟尝君为冯谖回来这么快感到奇怪

2）社稷：国家；复合词。（3）然而：这样却……；两词连用。（

我用来为您买义的方式。六标点子路曰：“負重道遠者不擇地而休，

您家中缺少的东西，不过是义罢了。5不安抚爱护薛地百姓把他们当

声符两部分构成，义符表示字义的类属，声符表示字音。3（1）法

声符两部分构成，义符表示字义的类属，声符表示字音。3（1）法

一：他们接受了我们的玉璧，但不借给我们道路，那怎么办？担心二

璧，但是我的马岁数增加了（或更老了）。61.他们的礼物贵重，

他们的言辞卑微（卑下），一定对虞国不利。2.嘴唇失去（没有）

作自己的子民，却凭借薛地用商贾的手段向百姓取利。6（这）就是气词；表示发议论。四简答题

作自己的子民，却凭借薛地用商贾的手段向百姓取利。6（这）就是

气词；表示发议论。四简答题1（1）不過：不超过；两词连用。（

，古代汉语的“虽然”为连词“虽”和代词“然”搭配使用。5担心

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20XX年10月全国自考古代汉语试题答案

一单选

1-5CACDA

6-10ABBCA

11-15ABCBA

16-20DAADC

二背诵

1四十而不惑，五十而知天命

2斧斤以時入山林

3均無貧，和無寡

4化而為鳥，其名

5教然後知困

6生喪死無憾

（或：每年、每月）。（5）箕畚：表示行为的工具（或：用箕畚）2

（或：每年、每月）。（5）箕畚：表示行为的工具（或：用箕畚）

2）社稷：国家；复合词。（3）然而：这样却……；两词连用。（

。（6）客：表示对人的态度（或：像对待宾客一样）。（7）：表

声符两部分构成，义符表示字义的类属，声符表示字音。3（1）法

三解释

1聊：依靠。

2池：护城河。

3乳：生育。

4：勉励，努力。

5就：靠近，走近。

6以：介词；介绍动作行为所涉及的对象。

7而：连词；表示前后两项为并列关系。8：连词；表示转折

9之：连词；连接主语和谓语。

10夫：句首语气词；表示发议论。

四简答题

1（1）不過：不超过；两词连用。

（2）社稷：国家；复合词。

（3）然而：这样却……；两词连用。

（4）春秋：年龄；复合词。

（5）車裂：用车撕裂；两词连用。

（6）寡人：君主对自己的谦称；复夫：句首语气词；表示发议论。合词。

2

会意字：逐、莫、及、武。形声字：徒、蝕、茅、簡、空、旗。

会意字由两个或两个以上意符构成，不含表音成分。

形声字由义符和声符两部分构成，义符表示字义的类属，声符表示字音。

3（1）法：表