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第一篇：指导过程记录表[范文模版]

学院财经系本科毕业论文指导过程记录表姓名

学号

班级

论文题目

指导教师姓名

职称

联系电话

教师指导过程记录

指导内容：

指导时间：

指导教师意见：

本表由学生根据每次指导教师的指导意见如实填写，一般不少于

4次指导记录。

教师指导过程记录

指导内容：

指导时间：

指导教师意见：

教师指导过程记录

指导内容：

指导时间：

指导教师意见：

教师指导过程记录

指导内容：

指导时间：

指导教师意见：

教师指导过程记录

指导内容：

指导教师意见：

指导教师签名：

学生签名：

注：1、本表由学生根据实际指导情况如实记录；2、可手写可打

印，如不够可续表。

整改过程记录表

编号：ZY/CY-1204

201

年

月

摊点及负责人整改通知日期整改过程记录完成时间备注

第三篇：毕业论文指导记录表

第一次指导主要内容记录

老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论

文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如

下：

1）首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这

方面要选好想好。

2）有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书

写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为

什么不能用？

3）老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。

学生签名：指导老师签名：年月日

第二次指导主要内容记录

就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过

电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全

面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、

行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。

指导老师签名：年月日

第三次指导主要内容记录

审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调

整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提

出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。

学生签名：指导老师签名：年月日

第四次指导主要内容记录

老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改

最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还

是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感

激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的

大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！

学生签名：指导老师签名：年月日

社区居民心理咨询过程记录表

姓名：

年龄：

性别：

编号：日

期心理问题

一对一心理疏导过程医师评价自我满意度

第五篇：教学过程设计小组讨论记录表.

“教学过程设计”小组讨论记录表

讨论主题：问题化教学过程设计主要形式：小组讨论

讨论时间：2012.11.26地点：网络

出席成员：曹亚娟郭海军曹潇

目标：

通过讨论，能够简单表述、教学情境、教学任务、教学活动设计

的方法有哪些；

阐述自己在教学情境、教学任务、教学活动设计时的想法。

教学过程的作用有哪些？

为什么要设计教学情境、教学任务？

你设计的教学情境、教学任务和教学活动是什么？为什么这样设

计？

讨论实录：（自己参与的讨论和主要意见）

1、教育技术学是教育科学发展的中重要成果，教育技术参与教育

过程，改变了整个教育过程的模式，改变了分析和处理教育、教学问

题的思路。因此，我认为学习教育技术对我们来说，特别是