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六、小结通过本节课的学习，我们懂得了学习小说可以从三要素着手，特别是文章塑造人物形象的方法（正面描写和侧面描写相结合）值得我们借鉴。这个故事也让我们懂得了不管处于什么环境都要充满自信，做一个自信、城实、勤俭、爱国的人。*****高等教育（小说）作者：司玉笙一、快速组织语言，提取故事主要情节进行复述。比一比谁说得好？二、评人物，简笔式速写课文主要塑造了强的形象，用“我喜欢文中的强，因为他……（评价其性格、品质），比如……（举人物表现）”的句式，用三言两语，简笔勾勒人物形象。三、根据小说内容，具体说说小说标题“高等教育”的内涵。研讨“高等教育”是指包括诚实、勤俭、敬业等在内的人的品格教育。四、请谈谈强的经历给你的有益启示。五、在你的成长过程中，对你影响最大的教育是什么？你如何看待这种教育？七、作业运用今天学习的阅读小说的方法，自主学习小说《最美的善举》。
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