2024届辽宁省鞍山市普通高中高三第二次质量检测语文答案.pdfVIP

鞍山市普通高中2023—2024学年度高三第二次质量监测

参考答案与评分标准（语文）

1.C（3分）（曲解文意。从原文“在一定程度上丰富了美丽中国概念的内涵”无法判断“美

丽冰冻圈”对丰富“美丽中国”概念内涵的重要程度。）

2.A（3分）（B项指代错误。“该地区”指代前文的“高海拔高纬度地区”，而原文提及“经

济最发达的国家和经济体”只在“中高纬地区”。C项“也是它的总体目标”的判断不符文

意。原文“其总体目标是不断发展与时俱进的学科内涵，并为人类建设健康地球和实现可持

续发展做出重要贡献。”D项以偏概全，“美丽冰冻圈”只是“社会经济复合命运共同体”的

一个组成部分。）

3.C（3分）（原文说冰冻圈系统“是建设‘美丽冰冻圈’之美丽区域的物质基础之一，支撑

与约束着区域社会经济系统的发展”，说明它对“冰冻圈——资源生态社会经济耦合系统”

内的两个系统都起到支撑制约作用，因此可以推断它对这个耦合系统必然也起到制约作用。

A项，“直接”的判断不合文意；B项，原文“正在形成”，尚未形成；D项，原文“两大系统

之间存在着复杂的反馈关系”，说明未必是正相关，因此选项中因果关系的理由不充分。）

4.B（3分）（根据材料二“美丽冰冻圈”的概念可知，B项突出的是塞罕坝人植树治理风沙，

与“美丽冰冻圈”无关。A项属于“防范冰冻圈灾害风险”；C项属于冰冻圈冰雪水资源利

用；D项是“合理开发利用冰冻圈资源”发展旅游业的成功案例。）

5.（6分）答案示例：

①加强相关自然要素的科学研究工作，充分了解其变化机理和发展规律等。

②遵循相关自然要素的变化规律、资源永续利用规律和保护规律。

③对相关自然要素有利的一面要合理开发利用，同时防范其灾害风险，化害为利。

④发掘相关自然要素自身独特的“美丽”，丰富“美丽中国”概念内涵。

⑤维护和健全相关自然要素系统，为“自然要素美丽”之美丽区域提供物质基础。

⑥通过优化区域经济社会系统来促进“自然要素美丽”的良性发展。

(评分标准：每点2分，答出三点即可。只要角度对，意思相近即可，其他答案，言之成理

亦可。如果陈述对象不是“自然要素”不给分。）

6．C（3分）（“归乡之路完全是……幻觉”说法错误，黑狗可以看做主人公心理的外化，因

此具有某种似有若无的虚幻色彩，但不能说它就是幻觉，而应理解为某种心理情感产生的触

发物或寄托物，当然更不能说整个归乡之旅都是幻觉。）

7．D（3分）（“小说通篇语言质朴、简洁、平白如话”说法错误，本篇小说语言也不乏典

雅、含蓄之处，如多处对“黑狗”描写的词句。）

8．（5分）答案示例：

（1）人物上：通过交代主人公的人生际遇，更全面、立体地刻画了一个面临着家庭破碎、

亲情淡薄、一事无成等中年困境的主人公形象。

（2）情节上：照应了上文贺轶宁与女儿打电话时关系生疏的情节，也为后文贺轶宁因为人

生失败对自己感到厌弃提供了原因。

（3）主题上：这两段文字交代了导致主人公中年困境的原因，从而引发读者对中年人复杂

心理、生存压力的关注与思考。

（4）表达效果上：插叙手法的运用，补充交代了小说的相关情节，丰富了小说的内容，使

行文避免平铺直叙，富于变化。

（评分标准：答对一点得2分，答满三点得5分，意思对即可给分，如有其他答案，言之成

理，也可酌情给分。）

9（6分）答案示例：

（1）黑狗是阻止贺轶宁回乡的现实障碍：从天而降的黑狗凶猛难缠，成为横亘在一个几近

溃败的返乡者与女儿的婚礼之间的障碍物。

（2）黑狗是主人公生命困境的具体象征：黑狗“像一尊叵测的、命运的化身。……凝望着

这个站在海面一般暗自涌动的山道上的人。”暗示黑狗就是主人公人生道路上中年困境的形

象化表现。

（3）黑狗是中年失败者黯淡内心的投射：又脏又瘦、狼狈不堪的黑狗就是潦倒失败的主人

公自己；黑狗拦路，就是他对自身的否定和对仅剩的自尊的维护，这些心理使他难以坦然地

回乡。

（评分标准：每点2分，答满三点即可满分，意思对即可，如有其他答案，言之成理，也可

酌情给分。）

10．ADI（3分，对一处1分，超过三处不给分。）

11．A（3分）（“循陵而走”的“循”是“沿着、顺着”的意思，“循规蹈矩”的“循”是

“遵照、遵循”的意思。B项“别其官属常惠等各置他所”的“别”是“分开、离析”的意

思。C项“作《师说》以贻之”“贻我彤管”的“贻”是“赠送”的意思。D项“于”都是

表示被动。）

12．D（3分）（“只能击败一半的敌人”错，应该是“取胜的可能性只有一半”。