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个人学习心得小结（篇）

虽然说，学习的方法有很多，但是我认为上课认真听讲仍为最重要和

基础的途径。因此，我们在这里主要讨论一下上课听讲应做到的几点。

一、集中注意力

阅读、思维和观察等一些学习活都是可以服从个人的意志、能力和愿

望进行控制。但听老师讲解这种学习活动就不同它不可能自己进行有

效的控制。这是因为，这种学习活动涉及到另外一个人--教师。因此，

在准备工作做好的基础上，要听好课，首先集中注意力。

二、在课堂上听讲时，听觉通道的畅通当然是十分重要的

但是仅仅把学习心理活动的主要着眼点放在”听”的方面还是不够的。

如果仅仅是”听”，那么，充其量是听懂。听懂不一定是掌握。从听懂

到掌握之间不定期存在一个思维过程的问题。因此，学生在课堂上进

行听课的时候，不仅要带耳朵，而且要“心”想。这也就是说，听课过

程中，思维活动一定跟上。

三、听课要有针对性

听课的针对性是指要根据自己的实际情况来安排具体的听课方法。这

是听课策略的一个重要的方面。

毫无疑问，要求老师在讲课的过程中真正要符合班级内每一个学生的

学习需求，这仅仅是一种理，在实际的课堂教学过程中，老师是很难

做到这一点的。因此，我们在具体的听课时，应该根据自己的实际情

况，运用一定的策略，调整自己的听课活动。

教师在讲解教学内容的过程中，为了激发学生的学习兴趣、调动学生

的学习积极性，一方面会向学生提出各种各样的问题，另一方面，也

会鼓励学生自己提出相关的问题，对此，学生应该积极要回答问题和

提出问题。

五、正确处理处理听讲和笔记的关系

听课的过程中，作一些笔记是必要的，但是，”听”和”记”毕竟是两回

事。注意力分配在听课上面，笔记就难以记全，而将注意力分配在记

笔记上，听课的质量就要下降。因此，需要正确处理听讲和记笔记的

关系我们认为，对于学生的听课来讲，正确性的方法和策略是应该”

以听为主，以记为辅”。这也就是说，听课的主要注意力应该集中在”

听”的方面。至于”记”的问题，只需要记一些重要的东西。

六、听课应该注意教师所用的方法

在课堂学习过程中，学生不仅要记住教师给出的结论，更应该注意教

师得出这个结论所用的思路和方法，甚至要通过积极的思维，想出比

教师更好的方法。这样的听课就能够不断提高自己的学习策略水平。

那种只知道记”结论”，如词义、写作特点、答案、得数等，而忽视学

习思维方法的听课过程是难以提高分析问题和解决问题的能力的。

除了认真听讲以外，我们还应该学会合理安排自己时间。人若不会理

安排自己的时间，便不会很好的休息和学习。这样在该学习的时候会

想休息，在休息的时候会想着学习，周而复始便会使人处于一种注意

力涣散的矛盾状态。无论学习还是休息都不能专心致志，总会有各种

因此有组织有计划合理安排自己的时间是克

服的有效方法之一。其次我们还应该寻找适合自己的学习风格。不同

性格类型的人，有着不同的学习和生活方式，如有的人喜欢夜间伏案

苦读，有的人喜欢清晨沐着晨光学习，有的人喜欢在床上思考问题，

有的人则喜欢边走边想，有的人人喜欢独处一室在清静中学习，有的

则喜欢边听音乐边学习，因此选择适合自己性格特点的学习风格也是

克服杂念的有效方法。

个人学习心得小结（篇2）

首先，感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台，让我有一个学习

与提高教学专业素质的机会。虽然这次考察学习活动已经结束了，但

所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我

留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千

言万语，却无从下笔。现从以下几方面说说我的心得体会：

一、温馨和谐的校园文化

首先一进校园门口便看见一条长长的生命廊，这一条长廊是结合他们

学校的德育教育而设，我觉得非常有特色。这一所学校的绿化做得好，

让人在校园有一种美的享受;其次他们学校的标语用得很恰当。再往

教学楼走去，一楼有一个科技节的展示，我感觉他们学校比较重视科

技教育，性教育等。

二、独到的教学研究

听了一节语文课，我觉得做课的老师，她现代的新课标理念、新颖的

设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下

各位老师的评课就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，

老师们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深

入浅出，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创

意无极限。叹服她们的口才，叹服她们的自信，叹服她们的敏锐，叹

服她们的知识渊博。平时上课时，我也想尽量展示我的亲和力，我也

为此一直在努力，听了做课老师的课，我才觉得那种大方，平易近人