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物联网应用技术专业人才培养方案
（专业代码：510102）
电子工程系
2021.08
专业名称及代码
专业名称：物联网应用技术
专业代码：510102
入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
修业年限
三年
职业面向
表1?本专业职业面向
所属专业大类
（代码）
所属专业类
（代码）
对应行业
（代码）
主要职业类别
（代码）
职业岗位群或技术领域举例
电子与信息
（51）
电子信息类
（5101）
计算机、通信和其它电子设备制造业（39）
软件和信息技术服务业（65）
物联网工程技术人员（2-02-10-10）
物联网安装调试员
（6-25-04-09）
信息通信网络运行管理人员
（4-04-04）
软件和信息技术服务人员
（4-04-05）
物联网工程项目的规划和管理
物联网系统运行管理与维护
物联网系统应用软件开发
物联网系统设备安装与调试
表2?本专业职业岗位分析一览表
职业岗位
职业能力
职业资格证书(名称\等级\颁布部门)
物联网工程项目的规划和管理
物联网项目拟定,产品选型,成本评；
物联网工程施工管理；
物联网系统集成；
物联网应用平台设计与开发；
撰写工程文档。
H3CNE认证工程师中级H3C公司颁发
综合布线工程师中级工信部颁发
计算机网络高级管理员高级人社部颁发
物联网系统运行管理与维护
物联网系统管理、维护；
网络运行维护、监控、故障排除；
网络系统优化和升级。
H3CNE认证工程师中级H3C公司颁发
综合布线工程师中级工信部颁发
计算机网络高级管理员高级人社部颁发
物联网系统应用软件开发
技术开发成果的产品转化；
2、产品化计划编制，产品化审核信息管理、业务分析管理、服务管理；
JAVA认证工程师中级SUN公司颁发
物联网系统设备安装与调试
物联网设备营销；
物联网技术支持服务；
物联网项目售后服务。
计算机操作员高级人社部颁发
网络工程师中级工信部颁发
网络设备调试员中级工信部颁发
培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质，职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息服务业，计算机、通信和其他电子设备制造业等行业的信息与通信工程技术人员、信息通信网络与运行管理人员、软件与信息技术服务人员等职业群，能够从事物联网设备安装与调试、物联网工程项目的规划、测试、维护、管理和服务、物联网系统运行管理与维护、物联网应用软件开发等工作的高素质技术技能人才。
培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：
（一）素质
课程思政培养目标
⑴坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
⑵崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
⑶具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野和市场洞察力。
⑷勇于奋斗，乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
⑸具有健康的体魄，心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯以及良好的行为习惯。
⑹具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。
⑺热爱专业、服从管理、遵守规章制度。
⑻有团队协作能力，良好的人际交往能力，独立作业和生活的能力。
⑼有良好的职业道德、有一定的责任心和事业心。
2、职业素养
⑴掌握高等数学、普通物理、计算机应用等方面的基础理论，并能熟练运用与本专业相关的知识。通过省教育厅规定的计算机应用能力一级考试。
⑵具有一定的英语水平，能熟练地运用、处理本专业一般性英语技术资料。通过大学英语三级水平考试。
⑶掌握电路基础、模拟电路、数字电路和高频电路等方面的基础理论和基本技能，能熟练地阅读和分析一般电工、电子线路。
3、业务要求
⑴、具备从事物联网相关工作的分析、规划、设计、开发、运营、管理的一般性和专门的工程技术知识，了解本专业的发展现状和趋势；
⑵、具有一定的阅读和翻译外文资料的能力；
⑶、通过深入物联网行业中的企业工程实践，了解该领域规划设计、运营管理控制的新兴技术和需求，具有综合运用多学科知识、技术和现代工程工具，分析解决物联网领域工程实际应用问题的能力；
⑷、具备较好的表达能力、交往能力和团队管理能力及学习能力；
⑸、具备收集和处理本专业相关信息的能力和知识
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