2024年河南省驻马店市遂平县中考一模历史试题(1).docx

历史参考答案

选择题（共20小题，20分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

A

B

C

C

C

A

B

B

D

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

C

A

B

D

B

B

B

C

B

C

1.C【解析】本题考点河南地方史，考查学生家国情怀和概括能力。题干材料中这几处打卡地各具特色，龙门石窟是佛教思想的本土化；汉魏洛阳城是古丝绸之路的起点，是中原文化与西域文化的融合；老君山是传统的道教文化，这些不同的文化在洛阳聚集，也反映出中原文化具有很强的包容性，这也是中华文明的典型特点。ABD三项也是中原文化的特点，但在本题材料中没有相关信息。故选C。

2.A【解析】本题考点河南地方史，考查学生识图辨析和提取有效信息能力。题干四件文物都出土于河南，都是世界或中国之最，代表的是中华文明，所以A项说法正确；C项明显不对，世界各国的文明都有自己的中心，但中原地区不可能是世界文明的中心；依据所学知识，世界上最早的文明出现在古埃及和古代两河流域，并不是中国，B项不符合史实；D项说法正确，但四件文物不能反映出这一特征。故选A。

3.B【解析】本题考点诸子百家，考查学生基础知识的掌握和历史解释能力。依据所学知识，“仁”是孔子的核心思想，“仁政”是孟子的核心思想，“礼治”是苟子的核心思想，他们都属于儒家学派。故选B。

4.C【解析】本题考点西汉文化，考查学生基础知识的灵活运用和提取有效信息的能力。题干讲述了读史的基本方法，关键信息是本纪、世家、列传这种记录帝王、诸侯和其他人物的方式，这种记录历史的方式属于纪传体，来自司马迁的《史记》。纪传体，“纪”指本纪，按年编写帝王的传记及国家大事；“传”指列传，以传记的方式记录各类人物；还有“志”或

“书”，采用专史体裁记录各种制度。孔子的《春秋》和司马光的《资治通鉴》都是编年体；刘向的《战国策》属于国别体。故选C。

5.C【解析】本题考点盛唐气象，考查学生提取有效信息和概括能力。题干材料中妇女骑马、打球、射箭说明唐代充满活力；妇女妆容比较开放自由；“放妻文书”也说明当时社会风气的开放，所以这些资料整体反映的是唐朝开放的社会风气。ABD均不符合题意。故选C。

6.C【解析】本题考点宋代经济发展，考查学生史料实证和时空观念。题干时间1024年，地点益州，诗名有“成都”，可知益州知州是四川地区的地方官，诗句大意是，（以前）用钱粮或衣物充当军备物资，现在改用轻便小巧的交子。依据所学知识，交子是北宋时期四川地区出现的纸币，是世界上第一次出现的纸币，有着极高的经济和社会研究价值。四个选项

中C是交子；AB分别是秦半两和日本的和同开宝，排除；D项是南宋时期出现的纸币会子，本题时间是1024年，是北宋时期，所以排除D。故选C。

7.A【解析】本题考点戚继光抗侯，考查学生家国情怀和概括能力。图片关键词“戚氏宗祠”“抗侯”“防海”，依据所学知识，可判断为戚继光，戚继光抗侯的精神是A。BCD均不符合题意。故选A。

8.B【解析】本题考点龙成变法，考查学生基础知识的掌握和提取有效信息的能力。题干关键信息“甲午战争后”，排除A；“君民共主”，即君主和民众一起掌管国家，保留君主的这种民主制度即君主立宪制，依据所学知识，康有为在龙成变法中提倡建立君主立宪，所以B正确。故选B。

9.B【解析】本题考点中国共产党诞生的条件，考查学生识图辨析和分析历史问题的能力。两幅图片反映的信息都是对工人阶级进行马克思主义思想的宣传，启发工人的阶级觉悟，马克思主义开始与中国工人运动相结合，这壮大了工人阶级的力量，为中国共产党诞生提供了阶级基础。ACD均不符合题意。故选B。

10.D【解析】本题考点解放战争时期的土地政策，考查学生时空观念和基础知识灵活运用的能力。题干材料时间1947年，文章主要内容关于组织农民平分土地。依据所学，1947年，中共中央颁布《中国土地法大纲》，要求耕者有其田，平均分配土地，所以D项时间和内容都符合题意。A是太平天国运动的土地政策；B是土地革命时期的土地政策；C是抗日战争时期的土地政策。故选D。

11.C【解析】本题考点张霉精神，考查学生历史理解和家国情怀。材料关键信息“张霉深受儒家‘以天下为己任’思想的影响”，这是中华优秀传统文化的一部分，核心是要有社会担当和社会责任感，张霉作为传统士大夫，虽然弃官经商，但他奉行的依然是对国家社会的责任，因此他的精神核心是C。ABD