第5课《用发展的观点看问题》第1框《世界是永恒发展的》-【中职专用】《哲学与人生》同步课堂精品课件.pptx

教学课件基础模块哲学与人生

世界是普遍联系和永恒发展的,矛盾是事物发展的源泉和动力。如何用联系、发展、全面、系统的观点看问题,防止用孤立、静止、片面、零散的观点看问题？如何用矛盾分析方法正确看待和处理问题？探讨和回答这些问题，可以帮助我们正确理解和处理人生发展过程中的各种关系，积极面对人生道路上的顺境与逆境,正确对待各种矛盾,走好人生路。前言辩证看问题走好人生路第二单元

第5课用发展的观点看问题东汉未年，江东大将吕蒙英勇善战，屡建战功，但因学识不高，被鲁肃轻视。经孙权教诲，吕蒙发愤读书。后来，吕蒙与鲁肃交谈，他的学识和见解让鲁肃很是惊讶。吕蒙说:“士别三日，即更刮目相待。”这个历史故事告诉我们人是不断变化和发展的，要用发展的观点看问题。发展的实质和事物变化的状态是什么？如何正确对待顺境和逆境？学习本课，我们会懂得要用发展的眼光看待世界，用发展的观点正确处理人生问题，脚踏实地走好人生路。导语：

01发展的普遍性02发展的实质目录第5课用发展的观点看问题第一框世界是永恒发展的03事物变化的状态

发展的普遍性第一框世界是永恒发展的第一部分

视频导入地球生命演化史

阅读与思考地球经历了天文演化和地质演化阶段,形成了生命起源和演化的条件。生命的起源和演化又经历了从化学进化到生物学进化的上升过程，最终才产生了人类。从猿到人的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。飞向太空，漫步太空，一直是中国人的美好梦想。经过一代代航天人的艰辛探索、砥砺前行,我国已经取得了运载火箭、通信卫星、导航卫星、载人航天、探月工程、空间站等多项里程碑式的进展，成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术,从而可以漫步太空的国家。从哲学上看，生命的进化过程和我国航天事业的进展历程有什么共同之处?思考问题2022年11月30日,神舟十四号、十五号两个航天员乘组首次实现“太空会师”2008年9月27日,航天员翟志刚出舱作业，实现了中国人的第一次太空漫步

1.发展的普遍性自然界和人类社会是发展的自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中，整个自然界经历了一个从无机物到有机物、从无生命物质到生命物质、从生命物质到人的漫长发展过程。人类社会是发展的。纵观历史进程，人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会。作为共产主义社会的第一阶段，社会主义社会经过长期发展，在高度发达的础上，最终将走向共产主义社会。在一种社会形态内部，其经济、政治、文化等方面也是不断发展的。

相关链接社会制度的变革：历史上,西藏长期处于政教合一的封建农奴制统治之下。1951年，西藏和平解放。在中国共产党领导下,西藏经过民主改革和农牧业社会主义改造后，走上了社会主义发展道路，实现了由封建农奴制度向社会主义制度的历史性飞跃，创造了“短短几十年,跨越上千年”的人间奇迹。经济社会的跨越式发展：如今,西藏各族人民在中国共产党的领导下，在全国人民的大力支援下,奋发有为,把贫穷落后的旧西藏建设成了经济快速发展、社会全面进步、生态环境良好、人民生活幸福的新西藏。人类社会是发展的如今的西藏昌都

1.发展的普遍性人的认识是发展的人的认识是发展的。人对事物的认识是一个由浅入深的过程。人不断拓展、深化对世界的认识,由不知到知、由知之不多到知之较多。预防病毒、利用病毒、不断破译“病毒密码”人类对病毒的认识经历了一个不断深化的过程。第一次认识到病毒的存在借助电子显微镜第一次看见病毒借助多学科技术不断深入了解病毒微视频

发展的实质第一框世界是永恒发展的第二部分

阅读与思考这些古诗蕴含了什么哲学道理？你还能列举出哪些类似的诗句？思考问题诗句里的哲学芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。——刘禹锡海日生残夜，江春入旧年。——王湾江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼新事物必然取代旧事物、新事物必然战胜旧事物。

2.发展的实质（1）发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡新事物：符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途;旧事物：违背事物发展的必然趋势最终会走向灭亡。在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益，得到了人民群众的支持和拥护，因而必然战胜旧事物。发展与运动、变化：发展属于运动变化，但发展揭示的是运动变化中所包含的前进和上升的趋向性，不是所有的运动和变化都是发展的。发展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡。

相关链接判断新旧事物的标准下列哪些属于新事物？哪些属于旧事物？基本观点共同点新能源车的出现。新事物袁世凯恢复封建帝制。旧事物违背历史发展的客观规律。新事物不能以一时力量的