计算机组装与维护.docx

浙江工商职业技术学院教案用表

精心整理

计算机组装与维 周

课程

护 次

NO.1

授课班级

计技

1011、

1022班

授课日期：2010年月日

授课教

黄建设

师

计划课

课题 认识计算机系统 4

时

1、计算机发展历史和分类

2、微机发展历史教学 3、微机的硬件组成

目 4、计算机组成原理

的 活动一：有人想购买一台兼容机，但是不知道需要购买哪些配件，请帮

和要 他列出清单。

求 活动二：拆卸并认识计算机：观察一台完整的计算机的主机和外部设备，了解计算机各部件的名称、作用、外观及特点。（注：最后要恢复实训环境）

重 重点：微机的硬件组成、计算机各标准件的名称难点：计算机系统组成、计算机各标准件的名称

点

难点

来源网络，仅 供个人学习参考

精心整理

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来源网络，仅 供个人学习参考

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授课

讲授+实践

方法

作 课后配套习题业

授

课

多媒体课件+投影仪

手

段

1、 计算机系统组成是？

复 2、计算机硬件结构是？

习 3、计算机的主要硬件是？

提 4、CPU形状与作用；

问 5、主板结构与样式；6、内存条外型特征。

教这是本学期第一次课，在这部分主要讲解这个课程的要求，鼓励大家都学积极准备每年的省级、全国“亚龙杯”计算机维修工比赛。鼓励学生参后加本校“计算机服务中心”之特长生。鼓励学生利用节假日去电脑市场记工作，以获得足够的今年。

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NO.2

课程计算机组装与维护周

课程

计算机组装与维

护

周

次

授课班

级

计技

1011、

1022班

授课教

师

黄建设

课题 主板认识与选购+CPU认识与选购

任务二：主板认识与选购

计划课

4

时

1.理解主板的组成；2.理解主板芯片组的作用与地位；3.了解主流

教学

主板情况；4.熟悉主板的选购方法。

目

任务三：CPU认识与选购

的

1.熟悉 CPU 的性能指标；2.理解 CPU 的接口方式；3.了解最新

和要

CPU型号；4.熟悉CPU的编号意义；5.熟悉CPU的选购方法。

求

活动三：主板认识与选购分组演讲。

活动四：CPU认识与选购分组演讲。

重 重点：主板的结构、主板的选购、市场主流CPU及其技术指标；CPU点 及风扇的安装方法。

难点 难点：主板的结构、市场主流CPU及其技术指标

授

授课

讲授+实践

方法

作 课后配套习题业

课

多媒体课件+投影仪

手

段

复 主板的芯片组有哪些主要生产厂家？习 主板的选购原则是什么？

提 主板上有哪些重要芯片？

问 描述几款适合AMD芯片的主板型号、厂家市场主流CPU有哪些?

CPU的接口有哪些？

CPU的选购应该注意哪些方面？

教学后记

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计算机组装与维 周

课程

护 次

NO.3

授课班级

计技

1011、

1022班

授课日期：2010年月日

授课教

黄建设

师

计划课

课题 内存储器的认识与选购+外存储器的认识与选购 4

时

教学第三讲任务四：内存储器的认识与选购

教学

目1.熟悉内存分类；2.内存的性能指标；3.熟悉内存的选购方法。任务五：外存储器的认识与选购

目

1.理解外存储器分类和接口方式；2.熟悉硬盘的选购方法；3.熟悉的 光驱的选购方法；4.熟悉U盘的选购方法。

活动五：内存储器认识与选购分组演讲。

和要

活动六：外存储器认识与选购分组演讲。

求

重 重点：内存的分类与选购；硬盘的技术参数和选购；光驱的技术参点 数和选购；存储器设备的选购

难点 难点：内存的性能指标、硬盘和光驱的工作原理。

授

授课 课

讲授+实践

方法

作 课后配套习题业

存储器可以分成哪几类？复 内存条的主流标准有哪些？

习 市场主流内存条品牌有哪些？

多媒体课件+投影仪

手

段

提 硬盘的标称存储容量与实际存储容量有什么关系？问 DVD刻录机的速度如何表示？

USB接口的速度是多少？

教学后记

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NO.4

授课日期：2010年月日

计算机组装与维 周

课程

护 次

授课班级

计技

1011、

1022班

授课教师

黄建设

显示设备的认识与选购+多媒体设备的认识与选

课题

购+其他设备的认识与选购

第四讲任务六：显示设备的认识与选购

计划课

4

时

1.熟悉显卡的性能指标和接口类型；2.熟悉显卡的选购方法；3.熟悉显示器的分类和性能指标；4.熟悉显示器的选购方法。

教学 任务七：多媒体设备的认识与选购

熟悉声卡的结构和性能指标；2.熟悉声卡的选购方法；3.熟悉音目 箱的分类；3.熟悉音箱的选购方法。

任务八：其他设备的认识与选购

的 1、了解机箱和电源的分类与作用；2、熟悉机箱和