2024年北京市顺义区九年级（初三）一模语文试卷.pdf

顺义区2024年初中学业水平名M综舍练习（一）

语文试卷

学校班级姓名准为征号—

考

1.本试卷共8页，共五道大题,27道小题。满分100分。考试时间150分钟。

生

2.在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。

须3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

知4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将答题卡交回。

一、基础-运用（共13分）

在我国，自古以来人们就喜欢春天结伴去野踏青。小明同学要制作一期板报，向大家

介绍中国的“踏青”文化,邀请你协助完成。

1.请用正楷字书写“带上文化去踏青”这七个字，作为板报标题。（1分）

专栏一踏青溯源

踏青，也称“踏春”“探春”“拜青”，一般指人们春天到野游玩，欣赏春色，章岐山水。

踏青是中华传统民俗，起源于远古农耕祭祀的迎春习俗。在西周，立春之时，天子携职官、黎

庶，于东野外行礼迎春,表达对风调雨顺的期盼和对司春之神的敬畏，这种农耕祭祀习俗

对后世影响源远流长。此后踏青的主题库令于多种节日仪礼中。如上巳节，俗称“三月三”，

是纪念黄帝诞辰的日子。这天除祭祀之外,还有河中沐浴、水边宴饮、外游春等习俗。寒

食节，在清明节的前一二天,是古代怕春雷引发山火而设定禁火的日子，后来又增加了纪念

先秦名士介子推的活动，表达对他的蒙擘之情。寒食节的习俗除了禁火、冷食，还有扫墓祭

祖、踏青插柳、荡秋千、放风筝等活动。后来上巳节与寒食节的习俗合并到清明节，人们在慎

终追远之外,又格外珍惜清明节的天朗气清，春光学般，纷纷到野外踏青，感受生机盎然的景

象。唐宋时期，国家设定了清明假日，假日里赏花踏青在全社会各阶层形成风尚，尤其在宋

代盛况空前。清明节时“游子寻春半出城”，踏青出游的多样需求又助力社会文化、经济的发

展，形成滚雪球效应。

2.你对文段中加点词语的字形作出判断，下列说法正确的一项是（2分）

A.因为表达的是“将情怀寄托到山水中”的意思，所以“寄情”字形有错误。

B.因为表达的是“文化相互交流形成整体”的意思，所以“熔合”字形有错误。

C.因为表达的是“推崇尊敬前辈的高尚品格”的意思，所以“崇敬”字形有错误。

D.因为表达的是“春天的景物美丽多彩”的意思，所以“明媚”字形有错误。

语文试卷第1页（共8页）

3.你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不附序的一项姑（2分）

A.源远流长B.慎终追远

C.天朗气清D,生机盎然

4.你想和小明探究文中“滚雪球效应”的意思。“效应”是指“某种事物的发生、发展在社会

上所引起的反应和效果”，请你根据这个解释和生活中滚雪球的经验,用一句话说明“滚

雪球效应”在文中的意思。（2分）

专栏二踏青歌谣

连天微雨下不停，今朝才放晴，日暖风和动游兴,外来踏青。

披柳丝，穿花径，曲折向前行。临水观鱼，赏不尽好风景登山听莺。

5.你发现小明分享的歌谣中最后一个句子缺少标点而且语序不当，请你补充标点,调整语

序，使其节奏韵律富有美感。（2分）

专栏三踏青“斗草”

自古以来,“斗草”是人们踏青野游时的一种游戏，分武斗和文斗。“武斗”是通过比试

草茎的韧性定胜负，方法是将草茎相交结，两人各持己端向后拉扯,广文斗”是比试

谁采的花草种类最多，后来发展到以对仗工整的对子形式来报花名，谁采的花草植物多，对

仗水平高，坚持到最后，谁便赢。如今，在我国南方的一些地区斗草的习俗依然流传,发现了

我国民俗文化的深厚和广博。

6.文中画横线处需要补上一个语句，根据上下文，你认为下列衔接最恰当的语句是（2分）

A.断了你可就惨了