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安徽工贸职业技术学院
毕业论文(设计)
论文题目:浅谈主观色彩在影视动画设计的应用
姓名:
专业:动漫设计与制作
指导教师:
提交日期:2012年4月15号
安徽工贸职业技术学院教务处制
浅谈主观色彩在影视动画设计的应用
【摘要】
主观色彩在动画场景设计中的运用,是从事动画场景设计专业师生必备的技能,它能推动动画场景设计的艺术创造活动,完成更新更美的动画场景设计作品,培养出一批能适应现代动画市场需求的专业人才。在本文中对主观色彩在影视动画设计的应用进行了探讨。
【关键字】色彩、主观色彩、动画场景设计
一、色彩学
(一)色彩学的起源及其原理
???很久以前,人们对宇宙间变幻万千的色彩始终无法理解,因此,对色彩的理解只能依靠宗教观点来对待。直至1676年英国科学家牛顿利用三棱镜将太阳分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色光谱的解析后人们才有了一个科学的认识。
???太阳的彩色光谱被牛顿发现之后,色彩学才有了一个科学的认同,并逐步设立了色彩方面的科学研究部门,这些研究仍然以牛顿的光子色谱为原理。只是在传播方面更广泛些,研究更深入些了。直至1860年英格兰麦克斯威尔创立了色盘中间的混合色,1914年法国的奥斯特瓦德创立了圆锥色立体,1929年美国的盖塞尔又创立了盖塞尔色立体,这些为后来的写生色彩学、装饰色彩学及心理色彩学的体系建立作出了重大贡献。
???(二)色彩的物理学
???展现在人们眼前的日、月、山、土、树木、天空、水、动物、植物等的色彩丰富多彩。据专家考证,宇宙间存在的色彩有1,900万种。
???正常肉眼可辨的约680种,人可见的颜色由两种相互的作用。一是照在物体上的光与物体相互作用;二是物体的反射光和人眼的相互作用。光是一种电磁体,不同颜色的光有不同的频率,尽管它有各自不同的频率,但波速是一样的;人眼见到的光叫可见光,因此,色彩是由光所决定。光有二种,即自然光(天源光、日、月、星等)与人造光(电灯、火光等),色是光赋予的,可以想象一下,如果闭上眼睛或者物体没有光的照射,便就没有了色彩,色彩学中常提到的一句话“有光便有色,无光便没有色”,这是铁的真理。
???(三)加色法与减色法混合原理
???色光三原色的加色混合是指不同波长的光波交叉照射形成新的感觉。若以色光三原色按不同比例混合,几乎可以得到自然所有的色彩。色光的混合射点是混合光越多,明度越高。全部色混合便得白光;若红色与绿色混合得到黄色光;红色与蓝色混合得到品红色光;蓝色与绿色混合得到青色光(见图)。
???色光三原色的减色混合同样可以产生许多颜色,但依设计色彩学之明度、色调、饱和度要求,则是有些颜色无法达到。因为色料混合的结果可使明度和纯度大大降低。混合愈多,被吸收的光越多,明度越低,越近于黑色。品红色色料是由于吸收了日光中的绿色光混合而反射下的红蓝色光-品红色,这品红色和被吸收的绿色光混合,即可还原于白光,从色彩的混合原理,绿与品红互为补色。黄色色光是因为吸收了日光中的蓝色而混合成黄色,因此,黄色和蓝色互为补色。青色是它吸收了日光中的红色光,反射余下的红绿光和蓝色光混合成青色光,同样,红与青色互为补色。这正表明了色光三原色是色料三原色的补色。
???(四)非彩色和彩色
???色彩可分为非彩色和彩色两大类,色彩是非彩色和彩色的总称。非彩色指白色、黑色和各种深浅不同的灰色。它们可以排成一个系列,由白色渐渐到浅灰,再到中灰,再到深灰,直到黑色,叫做白黑系列。白黑系列中由白到黑的变化可以用一条垂直线表示,一端是纯白,另一端是纯黑,中间有各种过渡的灰色(图1-1)。纯白是理想的完全反射的物体,其光反射率等于1;纯黑是理想的无反射的物体,其光射率等于0。在现实生活中,并没有纯白和纯黑的物体。氧化镁只能接近纯白,黑绒接近纯黑。白黑系列的非彩色代表物体的光反射率的变化,在视觉上是明度(深浅或明暗)的变化。愈接近白色,明度愈高,反之,愈接近黑色,明度愈低。
???而彩色是由色相,如红色、黄色、绿色等组成,如果再分析彩色中的变化,就会有其色彩纯度、明度。彩色现象是由其色相、纯度、明度构成,称之为色彩的三要素,而非彩色只有明暗度的差别,没有色相和饱和度。
???(五)色彩的三要素
???(1)色相,色彩的名称,如红、黄、蓝、绿、紫等。
???(2)纯度,色彩的纯洁度,
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