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七年级第二学期数学诊断性练习11

本文是七年级第二学期数学诊断性练习11的答案解析。本次练习包含选择题、填空题和计算题，旨在检测学生对数学基础知识的掌握程度和解决实际问题的能力。

一、选择题

1.若a-5=4，那么a的值是多少？

解析：将a-5=4中的5移到等号右边，得到a=9。因此，正确答案是D。

2.如果图中三角形的面积是48cm2，那么底边长度为多少？

解析：根据面积公式S=1/2×底边×高，得到48=1/2×底边×6，化简为底边=16。因此，正确答案是B。

3.化简：7a-5a+10a+4a

解析：将同类项合并得到16a+4a=20a。因此，正确答案是C。

4.如果a是6的倍数，b是3的倍数，那么ab一定是3的倍数吗？

解析：不一定。因为6和3的公倍数是6，但是ab可能只是6的因数，并不一定是3的倍数。例如，a=6，b=9，ab=54。因此，正确答案是B。

5.下面哪一个数是有理数？

解析：有理数包括整数、分数和小数（有限小数和无限循环小数）。其中4/5是分数，因此是有理数。因此，正确答案是A。

二、填空题

1.下列各个数中，用小数表示最大的数是________。

解析：将各数用小数表示可得0.08、0.022、0.3、0.47和0.25。其中最大的数是0.47。因此，答案为0.47。

2.若a+4=5a-8，那么a的值是________。

解析：将a+4=5a-8中的a移到等号右边，得到4=4a-8，化简得到a=3。因此，答案为3。

3.五个连续的偶数的和为________。

解析：五个连续的偶数可以表示为2n、2n+2、2n+4、2n+6和2n+8，其中n是任意的整数。这五个偶数的和为10n+20。因此，答案为10n+20。

4.√5+√5的值为________。

解析：由于√5+√5=2√5，因此答案为2√5。

5.如果a:b=3:5，且b:c=4:7，那么a:c=________。

解析：由比例的传递性，得到a:b=12:20，b:c=16:28，因此a:c=18:28=9:14。因此，答案为9:14。

三、计算题

1.比较下列各个分数的大小，并将它们从小到大排列：2/5、3/4、5/8、1/2。

解析：首先将各个分数的分母通分，得到16、20、40和40。然后将它们从小到大排列，得到2/5、5/8、1/2和3/4。因此，答案为2/5、5/8、1/2、3/4。

2.在图中找出中心角度数最大和最小的两个扇形。

解析：中心角的度数等于弧长所对的圆心角度数。因此，中心角度数最大的扇形是360°，弧长为整个圆的周长。中心角度数最小的扇形是60°，弧长为1/6圆的周长。因此，答案为360°和60°。

3.求解下列方程：5/3a-1/2=2/3a+1/4。

解析：将等式两边的分数通分，得到20/12a-6/12=8/12a+3/12。将6/12a移到等式左边，得到14/12a=9/12。将等式两边同时乘以12/14，得到a=3/7。因此，答案为a=3/7。

4.五个连续的奇数的和是1015。求出这五个奇数分别是多少。

解析：设这五个奇数分别为2n+1、2n+3、2n+5、2n+7和2n+9（n是任意的整数）。将它们相加等于1015，得到10n+25=1015，化简得到n=99。因此，这五个奇数分别为199、201、203、205和207。因此，答案为199、201、203、205和207。

5.小明用3个小球能组成的不同排列方式有多少种？

解析：小明用3个小球能组成的不同排列方式可以用排列数的公式计算，即A3^3=3×2×1=6种。因此，答案为6种。

综上所述，本文对七年级第二学期数学诊断性练习11进行了解答案解析，包括选择题、填空题和计算题，旨在帮助学生检测对数学基础知识的掌握程度和解决实际问题的能力。希望对学生的数学学习有所帮助。