小学六年级毕业质量监测提升试卷（一）课件.ppt

“八国通牒”指的是什么？这一事件的历史背景是什么？李大钊不顾个人安危抢救伤员，指挥撤离，我看到了一个英勇无畏、舍己救人、沉着镇定、奋不顾身的革命者形象。15.结合短文内容，从两个角度写出李大钊给你留下的印象，并分别写出理由。（3分）?示例：李大钊是一个关心孩子成长的父亲，是一个为了革命事业奋不顾身的革命者。从他带孩子们扫雪、用音乐陶冶孩子们的心灵，可以看出他关心孩子们的成长。从他组织、领导并参与革命活动，可以看出他是一个为了革命事业奋不顾身的革命者。?徘徊琐碎漫长整理光辉明媚浪漫探索真理收获第一部分基础·运用（40分）1.阅读经典有什么意义呢？请阅读下面的文段，根据拼音和语境把词语写在横线上。（10分）A.间．断（jiàn） 倾．覆（qīnɡ） 锲．而不舍（qì） 战战兢．兢（jīnɡ）B.瘦削．（xuē） 参．差（cēn） 流水淙．淙（cónɡ） 弦．外之音（xuán）C.模．样（mó） 坚劲．（jìnɡ） 千钧一发．（fā） 叱咤．风云（chà）D.惊惶．（huánɡ） 燕．山（yān） 满载．而归（zài） 戛．然而止（jiá）D3.阅读下面的材料，按要求完成练习。（8分）百年风雨，岁月峥嵘。为了争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福，中国共产党带领中国人民浴血奋战、顽强拼搏、艰苦创业、砥砺前行，在中国这片广mào的土地上，绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。A.血．雨腥风 B.一针见血．C.呕心沥血． D.热血．沸腾BA.夺取 B.窃取C.获取 D.采取C石5A.??B.??C.? D.??DA.欧阳询 B.颜真卿 C.赵孟頫D.柳公权BA.二年级时，学校组织我们参观了举．世．闻．名．的故宫博物院。B.我参加书法比赛时，走．马．观．花．地认真检查，把不满意的字改了又改，最终取得了优异的成绩。C.五年级时，我在班级阅读分享会上讲述诸葛亮的故事，使更多同学感受到他的足．智．多．谋．。D.今年，我在“奋斗的历程”综合性学习活动中阅读了很多革命先烈的故事，他们为了革命的胜利赴．汤．蹈．火．、视死如归，令人敬佩。B6.注意加点词语，照样子，将句子补充完整。（4分）喜欢读书他曾在学校“诵读经典”比赛中一举夺魁擅长跑步他曾在校运动会短跑比赛中勇夺第一7.毕业前夕，六年级（1）班开展了“走近英雄”主题分享会。（12分）活动一：追忆往昔识英雄。第一组同学通过播放视频、展示图片等方式分享革命领袖的英雄事迹。一根针掉在地上都能听见A.在观看《十里长街送总理》视频时，同学们泪．水．如．雨．，洒．了．一．地．。千磨万击还坚劲粉骨碎身浑不怕要留清白在人间活动三：联系实际“辩”英雄。第三组同学围绕“时代进步了，我们现在需要/不需要英雄”展开辩论。结合生活实际，抓住反方的漏洞进行反驳，请你帮助正方把辩词写清楚。（5分）反方：时代进步了，我们现在不需要英雄。着火了有消防员，路堵了有交警……现在不需要英雄去自我牺牲，保护生命更重要。虽然时代在发展，社会在进步，但无论哪个年代，都需要英雄。一个时代，如果没有英雄，在遇到突发的灾难时，谁会挺身而出？消防员、交警……许多人在平凡的岗位上默默奉献，在危急时刻挺身而出，他们就是英雄！如果每个人都只求自保，那是时代的悲剧！书到用时方恨少事非经过不知难第二部分理解·感悟（30分）（一）舜耕历山舜耕历山，历山之人皆让畔；渔雷泽，雷泽之人皆让居；陶河滨，河滨器皆不苦窳①。一年而所居成聚②，二年成邑③，三年成都。尧乃赐舜衣，与琴，为筑仓廪④，予牛羊。——（选自《史记·五帝本纪》）【注释】①苦窳（yǔ）：粗糙质劣。②聚：村落。③邑（yì）：泛指一般城镇。大曰都，小曰邑。④仓廪（lǐn）：储藏米谷之所，谷藏曰仓，米藏曰廪。在雷泽捕鱼在黄河岸边制作陶器9.说说文中画线句子的意思。（2分）?一年后他所居住的地方就成了村落，两年后就成了一个小城镇，三年后就成了一个大都市。?10.根据文言文内容，说说下面的图中哪个是“聚”，哪个是“邑”，哪个是“都”。（3分）聚邑都11.舜无论到哪里，都以自己的德行和仁爱之心感化众人。在他的感化下，人们发生了哪些变化？请结合你对本文的理解说一说。（2分）?历山上的人不再争抢