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找质数教学设计.docxVIP

找质数教学设计.docx

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    找质数教学设计

    第1篇：《找质数》教学设计

    《找质数》教学设计

    G623.5A2095-3089（20xx）20-0141-02

    一、教材分析

    本节课是北师大版小学数学五班级上册第一单元“倍数与因数”的第5节“找质数”。本节课是在学生已经学习了2，3，5的倍数特征以及驾驭了找一个数的因数的方法的基础上进行教学的，通过本节课的学习，为后续学习公因数、约分、公倍数、通分奠定基础。这节课的学问目标是结合详细活动，相识、理解质数与合数的意义，并能运用质数与合数的概念正确推断一个数是质数或合数。

    二、学情分析

    学生能够依据老师的微课视频，

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