2025年广东统招专升本政治理论-23版毛概精编讲义.pdf

广东省普通高等教育招生考试

专升本政治理论（精编讲义）

教材：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2023

年版）

目录

课程知识框架2

导论马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果2

第一章毛泽东思想及其历史地位5

第一节毛泽东思想的形成和发展5

第二节毛泽东思想的主要内容和活的灵魂7

第三节毛泽东思想的历史地位8

第二章新民主主义革命理论9

第一节新民主主义革命理论形成的依据9

第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领10

第三节新民主主义革命的道路和基本经验15

第三章社会主义改造理论18

第一节从新民主主义到社会主义的转变18

第二节社会主义改造道路和历史经验21

第三节社会主义基本制度在中国的确立23

第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果24

第一节初步探索的重要理论成果24

第二节初步探索的意义和经验教训28

第五章中国特色社会主义理论体系的形成发展（新增）30

第一节中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件30

第二节中国特色社会主义理论体系形成发展过程32

第六章邓小平理论34

第一节邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓34

第二节邓小平理论的主要内容35

第三节邓小平理论的历史地位45

第七章“三个代表”重要思想46

第一节“三个代表”重要思想的核心观点46

第二节“三个代表”重要思想的主要内容52

第三节“三个代表”重要思想的历史地位58

第八章科学发展观60

第一节科学发展观的科学内涵60

第二节科学发展观的主要内容65

第三节科学发展观的历史地位68

1

课程知识框架

导论马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果

第一章毛泽东思想及其历史地位

第二章新民主主义革命理论

第三章社会主义改造理论

第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果

第五章中国特色社会主义理论体系的形成发展

第六章邓小平理论

第七章“三个代表”重要思想

第八章科学发展观

导论马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果

1.1马克思主义中国化时代化的提出

1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的报告。

强调：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义……马克思主义的中国化，使之在其

每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须

解决的问题。

这标志着“马克思主义的中国化”这一命题的正式提出。

1.2马克思主义中国化的内涵

马克思主义中国化时代化，就是立足中国国情和时代特点，坚持把马克思主义基本原理

同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，深入研究和解决中国革命建设、改革

不同历史时期的实际问题，真正搞懂面临的时代课题，不断吸收新的时代内容，科学回答时

代提出的重大理论和实践课题，创造新的理论成果。

推进马克思主义中国化时代化，是马克思主义理论本身发展的内在要求。恩格斯说过：“马

克思的整个世界观不是教义，而是方法它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点

和供这种研究使用的方法。

2

推进马克思主义中国化时代化，是解决中国实际问题的客观需要。

1.3马克思主义中国化时代化的历史进程（新增）

毛泽东思想中国特色社会主义理论体系

科学涵义①是马克思列宁主义在中国①是对马克思列宁主义、毛泽

的运用和发展；②是被实践证东思想的坚持和发展；②是被

明了的关于中国革命和建设实践证明了的关于中国建设、

的正确理