党纪学习教育党课讲稿：延安时期开展党纪教育的重要措施.docVIP

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党纪学习教育党课讲稿：延安时期

开展党纪教育的重要措施

党的二十大报告指出：“全面加强党的纪律建设，督促领导干部特别是高级干部严于律己、严负其责、严管所辖，对违反党纪的问题，发现一起坚决查处一起。”纪律严明是中国共产党的独特优势和优良传统，是自我革命的永恒课题和重要保证，同时也是破除历史周期率的重要途径。勇于自我革命，必须长期坚持且不断加强党的纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展，为实现中华民族伟大复兴的历史使命提供坚强纪律保证。延安时期，面对党员队伍不纯洁、党性不强的问题，中国共产党坚持一切从实际出发，勇于自我革命，在加强理论教育、完善党规党纪、构建监督体系、严惩违纪行为中进行自我警醒、自我否定、自我反思、自我超越，逐步实现党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。打造了一支团结统一的、纯洁的、铁一般的队伍，形成了一整套系统的纪律建设理论，开创了党的纪律建设的新局面，使党逐步成为一个成熟的、具有较强战斗力的马克思主义政党，为抗日战争和解放战争的胜利奠定了坚实的基础。

一、强化理论教育，铸牢思想根基

加强党员理论教育、特别是纪律教育是自我革命的一项重要工作，是保持党的先进性、纯洁党员队伍的根本前提。毛泽东强调，必须对党员进行有关纪律的教育。延安时期，中国共产党通过多种形式开展行之有效的纪律教育。一是建立教育机构，为加强党的纪律建设提供教育平台。高等干部学校和临时的教育管理机构是中国共产党开展集中教育、确保党员干部自觉遵守纪律、维护纪律的主渠道。主要建立了中央党校、抗大、干部教育部、高级学习小组、学习委员会和调查研究局等。二是倡导悟原著、学文件，为加强党的纪律建设提供理论依据。延安整风运动是一次普遍的马克思主义思想教育运动，延安整风“着重阅读与自我反省”，要求“自己钻文件，又用文件钻自己”，党员干部认真学习阅读经典原著与中央组织部下发的文件，如列宁关于党的纪律的相关论述，毛泽东的《改造我们的学习》《整顿党的作风》，刘少奇的《论共产党员的修养》，朱德的《怎样创造铁的红军》《革命军队的纪律》，陈云的《怎样做一个共产党员》等，从思想上强化了党员的纪律意识。三是创办党报党刊，拓展丰富了党的纪律建设载体。理论宣传是党报党刊的灵魂，是我们党宣传思想工作的主阵地。延安时期，中国共产党创办了大量的党报党刊。《解放日报》作为一份真正意义上的党报，特别强调理论学习的重要性，在加强思想政治教育工作、特别是纪律教育，以及推动党的自我完善和发展过程中发挥了十分重要的媒介作用。1945年，党的七大对党章进行了修改，强调了党纪是全党统一意志和行动的根本保证。对此，《解放日报》对这一活动进行了连续的报道，如《志丹党章学得怎样？》《学习党章的目的与方法》等，掀起了学习党章的热潮，增强了党员干部党性修养以及勇于自我批评的精神。

二、完善党规党纪，强化制度约束

制定完善党规党纪，使党组织、党员有纪可依是自我革命的逻辑起点，同时也是规范党员行为、保障党的意志和行动统一的刚性约束。毛泽东在党的六届六中全会上指出，要制定一种较详细的党内法规，以统一各级领导机关的行动。延安时期，中国共产党对党规党纪进行了深刻的探索，制定了完备的纪律规范。一是发布相关法律条例规范党员行为。这一时期，中国共产党颁布了一系列规章制度，如《中共中央书记处工作规则和纪律草案》、党的六届六中全会通过的《关于各级党部工作规则与纪律的决定》等，促使全体党员、干部特别是高级干部将铁的纪律转化为日常习惯与自觉遵循。二是修改党章维护党的纪律权威。党章是中国共产党的根本大法，党的七大通过了新党章，把纪律作为党的组织基础写入总纲，明确了民主集中制的组织原则；对党员的权利和义务进行了进一步的规定，自觉做到“四个服从”；增设“奖励与处分”，对党内领导干部明确提出纪律约束。三是加强反腐倡廉，构建廉洁政府。延安时期，中国共产党发布了系列宪法性质的纲领文件，如《陕甘宁边区宪法原则》《陕甘宁边区政府惩治贪污暂行条例》《陕甘宁边区惩治贪污条例（草案）》《陕甘宁边区政纪总则草案》等，增强了党员干部的自律意识、廉洁意识。四是完善党的宣传纪律，营造良好舆论环境。延安时期，为正确宣传党的理论、路线、方针和政策，中国共产党制定了专门的宣传纪律方面的党内法规，如《中央关于发表有全国意义的通电、宣言与对内指示的规定》《中央关于统一各根据地内对外宣传的指示》等，确保了全党意见与步调一致，为实现党的工作任务营造了良好的环境。

三、构建监督体系，约束权力运行

构建系统完善的监督体系为自我革命提供强有力的保障，这决定着党的纪律建设与自我革命成效，是解决党的领导虚化弱化、党内组织涣散、纪律松弛、权力异化的有效方式和重要保障，是政权和政党保持生机与活力的根本所在。

习近平总书记指出，没有监督的权力必然导致腐败，这是一条铁律