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第一节溶液的酸碱性学案
【学习目标】
1.认识酸碱指示剂,会用酸碱指示剂判别溶液的酸碱性;
2.知道pH与溶液酸碱性强弱的关系,会用pH试纸检验溶液酸碱性强弱;
3.了解酸碱性对生命活动的重要性,增强对化学学习的情感。
【旧知回顾】
1.将CO2气体通入紫色石蕊试液中,溶液由______色变______色。
2.生活中你所知道的酸性物质有______________,碱性物质有_____________,中性物质有________________________。
【新知探究】
一、区分酸性溶液和碱性溶液
1.实验活动:用4支试管取盐酸溶液、石灰水各两份,然后分别取石蕊溶液、酚酞溶液滴在不同的试管中,观察颜色。
石蕊溶液
酚酞溶液
盐酸溶液
石灰水
2.能跟酸性溶液或碱性溶液起作用而显示不同颜色的物质叫______________,
常见的酸碱指示剂有____________、__________。
二、检验溶液酸碱性强弱的程度
1.通常用______表示溶液的酸碱性强弱(即酸碱度),范围一般是_________。
2.酸性溶液的pH值7,酸性越强,pH越;碱性溶液的pH值7,碱性越强,pH越;中性溶液的pH值7,(如NaCl溶液、Na2SO4溶液的pH=7)
3.如何测定溶液的pH
测定pH最简便的方法是:使用,其方法是:
。
待测液
盐酸
硫酸
醋酸
氢氧化钠
氢氧化钙
氨水
pH(填7、7、=7)
三、常见物质的pH
1.食醋、酸奶、水果和酸雨等pH都_______7,显____性;肥皂、氨水、和漂白液等的pH都_______7,显____性。
四、pH与生命活动
1.体液中胃液显______性,pH在______和______之间;血液显_______性。
2.大多数的植物适宜在接近_______的土壤中生长,土壤酸性太强或碱性太强,作物都不能正常生长。
【自我检测】
1.下列溶液,能使无色酚酞试液变红的是()
A、石灰水B、食盐水C、食醋D、汽水
2.现有石灰水、食醋、蒸馏水,若将它们一次鉴别出来,可选用的试剂是()
A、无色酚酞试液B、紫色石蕊试液C、稀盐酸D、食盐溶液
3.日常生活中的下列物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝的是();
能使蓝色石蕊试纸变红的是()
A.蒸馏水B.食盐C石灰水D.食醋
4.pH是水质检验的重要指标之一。下列水样中,酸性最强的是()
A.pH=1.3的工业废水
B.pH=4.5的雨水
C.pH=7.0的蒸馏水
D.pH=7.3的矿泉水
5.某地农业科技工作者在进行“酸雨对农业产量影响及对策的研究”中。得出酸雨的pH值大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。根据数据判断,下列说法正确的是()
酸雨pH
3.58
4.59
4.86
小麦减产(%)
10
5
3
A.酸雨的pH越大,小麦减产幅度越大
B.酸雨的pH越小小麦减产幅度越大
C.酸雨的酸性越强,小麦的减产越小
D.酸雨的酸性越强小麦的减产越大
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