九年级化学16单元测试卷.docx

九年级化学（上）第三次月考试卷

班别 姓名 成绩

相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca--40

一、选择题（每题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分）

下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是 （ ）A．干冰可用于人工降雨 B．活性炭可用于除去冰箱中的异味

C．铜丝可用作导线 D．氮气可用作保护气

“低碳生活”已成为当今的热门话题。下列对“低碳生活”的理解不．准．确．的是

（ ）

减少使用含碳的燃料 B．可以有效防止温室效应C．大力推广使用新能源和新燃料 D．其中“碳”指的是碳单质

市政府有关部门提醒大家，冬季燃煤要特别注意室内通风，以免造成人员中毒。这里的有毒气体主要是指（ ）

二氧化碳 B．氮气 C．一氧化碳 D．氧气

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是( )A．分别测定它们的密度 B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中C．观察颜色并闻它们的气味 D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中

二甲醚(C2H6O)作为一种新能源，有关说法正确的是（ ）

二甲醚的相对分子质量为48

二甲醚属于氧化物

二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成D．二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4︰1

氢气是新型清洁能源，但难储运。研究发现，镧（音：lán）和镍（音：niè）的一种合金可用作储氢材料。镧（La）元素在元素周期表中的原子序数为57，下列有关镧元素的说法不正确的是( )

该元素原子的质子数为57 B．该元素原子的核电荷数为57

C．该元素原子的核外电子数为57 D．该元素原子的相对原子质量为57

下列叙述错误的是( )A．用排气法收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在集气瓶口验满B．用一氧化碳还原氧化铁，应先通一会儿一氧化碳，再加热C．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集D．做铁丝在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙

精选

除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是( )A．将一氧化碳倒出 B．将气体点燃C．将气体通过足量澄清石灰水中 D．将气体通过灼热的氧化铜

已知2A＋3B=C＋3D，用足量的A和49gB恰好完全反应，其生成57gC和1gD，，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为()

A．16B．27 C．44 D．56

在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：

物质

W

G

H

P

反应前质量/g

18

1

2

32

反应后质量/g

待测

26

2

12

对该反应的认识正确的是（

）

A．W待测值是13

C．P是生成物

B．该反应是分解反应D．物质H是该反应的催化剂

二、填空题（每空1分，共16分）

11．（4分）写出下列化学符号或化学式的意义：

（1）2个氮原子 、5个钠离子 ；

（2）6SO2- ；

4

（3）保持水的化学性质的最小粒子是 ；

12．（4分）已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题：

写出X的化学式 ；

写出②的反应的化学方程式 ；

“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y所含元素相同，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子：

。

13．(4分)“见微知著”，我们常从微观认识宏观化学变化，下图是乙烯(C2H4)燃烧的微观示意图。

精选

该反应中单质的化学式为 。

该反应的化学方程式为 ，两种反应物的质量比为 。

14．(4分)学完化学方程式后，张强同学写出了以下几个化学方程式，用编号回答：

①C＋ 点燃 ↑ ②H＋ 通电

O2=====CO2 2 O2=====H2O

③S＋O

↑点燃

④P＋ 点燃

2 =====SO2 2 O2=====P2O5

⑤ 点燃

HgO=====Hg＋O2↑

化学式书写有错误的有 ；

未注明或注错反应条件的有 ；(3)没有配平的有 ；

(4)“↑”或“↓”符号使用不当的有 。

三、实验题：（17分）

15.(17分)根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。

c d

水

G

写出编号①和②仪器的名称：① ②

实验室加热KMnO4制O2时，应选用 做气体发生装置。反应的化学方程式为； ，可用装置